해피레포트 - 보건교육B형] 중년(노인) 음주자에 절주교육 -그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 중년 음주자 절주교육

카테고리 : 레포트 > 의학계열 파일이름 :보건교육B형] 중년(노인) 음주자에.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : youngyang 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.04.01 / 20.04.01 구매평가 : 다운로드수 : 18 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
보건교육B형] 중년(노인) 음주자에 절주교육 →중년 남성 1인 선택 -개별적으로 개인을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. -한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다. 보건교육B형] 한국방송통신대학교 2020년 1학기 간호학과, 보건환경학과 4학년 보건교육B형 중간과제물 참고자료입니다. 중년(노인) 음주자에 절주교육 -개별적으로 개인을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. -한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.에 대한 답을 충실히 정리한 2020년 방송대 보건교육B형 보고서입니다. 양질의 자료이니 방통대 보건교육B형 중간과제 작성하시는데 도움될 것이라고 생각합니다.

본문일부/목차
/목차 보건교육B형] 중년(노인) 음주자에 절주교육 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 우리나라 중년 남성의 음주 실태 2. 보건교육의 정의와 목적 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 개관 4. 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성 5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 중년 음주자에 절주교육 1) 1단계 - 사회적 진단 2) 2단계 - 역학적 진단 3) 3단계 - 행동적, 환경적 진단 4) 4단계 - 교육적, 조직적 진단 5) 5단계 - 행정적, 정책적 진단 6) 6단계 - 시행 7) 7단계 - 과정평가 8) 8단계 - 영향평가 9) 9단계 - 성과평가 6. 학습지도계획서 (중년 음주자에 절주교육) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 /본문일부 보건교육B형] 중년(노인) 음주자에 절주교육 Ⅰ. 서론 2020년 방송대 보건교육B형: 중년(노인) 음주자에 절주교육] 적당한 음주는 행동과 사고의 능동적 변화, 유쾌한 정서의 자극, 불안 완화 등의 긍정적인 효과가 있고, 사회적으로도 결속력 강화, 인간관계의 촉매제 역할, 의사소통을 원활하게 해주는 윤활유의 역할 등의 긍정적 효과가 있다. 하지만 우리나라는 음주에 지나치게 관대한 경향이 있어 음주를 하는 사람의 비율과 마시는 양, 음주로 인한 피해정도가 세계 최고 수준에 이르고 있다. 과다한 음주는 신체적, 정신적, 사회적 기능 손상을 초래하며 대부분의 사람들이 이를 잘 인지하고 있다. 하지만 친목과 스트레스 해소의 수단으로 음주를 하는 문화가 워낙 광범위하게 퍼져 있기 때문에 과다한 음주가 사회적으로 큰 거부감 없이 용인되고 있다. 우리나라는 중년 남성에서 알코올과 관련한 질환이 많이 나타나는데 이는 중년 남성들에게 나타나는 사회·심리적 특성으로 인해 다른 연령대와 여성에 비해 음주를 하는 비율이 높기 때문이다. 지금부터 방송대 보건교육B형 보고서를 통해, “개별적으로 개인을 정한 후, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하고, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한 중년 음주자에 절주교육”을 작성해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 우리나라 중년 남성의 음주 실태 노년을 앞둔 중년 남성은 사회적 역할을 상실할 우려와 가장으로서의 중압감으로 인해 많은 스트레스에 노출된다. 이러한 스트레스를 이겨내기 위해 음주에 기대는 경우가 많아, 중년 남성들은 아코올 중독에 빠질 위험성이 높다. 실제로 우리나라 중년 남성 3명 중 1명은 알코올 의존 검사가 필요한 고위험 음주군이라는 연구결과도 있다.

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