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청소년 학습장애


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :청소년 학습장애.hwp
문서분량 : 2 page 등록인 : ghkddmlfhr
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.03.19 / 20.03.19
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보고서설명
자료제목 : 청소년 학습장애

청소년 학습장애에 대한 레포트 자료입니다.

<청소년 학습장애> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.
본문일부/목차
자료명 : 청소년 학습장애

청소년 학습장애에 대해 간략하게 요약 및 정리한 자료.

<청소년 학습장애> A+ 과제물


청소년 학습장애

학습장애(learning disabilities)는 듣기와 생각하기, 말하기, 읽기, 쓰기, 셈하기 등에서 문제가 있는 경우이다.
일반적으로 지능검사로 측정되는 지적 능력과 성취검사로 측정되는 실제 수행 간에 큰 차이를 보이면 학습장애로 간주한다. 학습장애아들은 평균 이상의 지능을 가지고 있으면서도 그들의 실제 수행은 또래와 비교했을 때 대략 2년 정도 뒤떨어진다.
학습장애 청소년은 읽기나 셈하기와 같은 특정 분야에서 곤란을 겪거나 많은 분야에서 주의집중과 같은 일반적인 기술이 부족하다.
그러나 이러한 원인이 신체 또는 정서장애, 정신지체로 인한 경우는 학습장애로 분류하지 않는다.
학습장애에서 빈번하게 나타나는 유형은 바로 읽기, 쓰기 및 셈하기에서의 장애이다.
먼저 읽기장애는 개인의 생활연령, 측정된 지능지수, 실제연령에 비교하여 기대되는 정도보다 읽기능력이 낮게 나타나는 경우이다. 이처럼 읽기 분야에서 어려움을 나타내는 경우를 난독증이라고 한다. 난독증이 있는 청소년들은 음운론적 기술에 문제가 있다.
다시 말해, 읽거나 철자를 기억하는 능력이 심하게 손상된 경우다. 난독증은 학습장애에서 가장 흔히 볼 수 있는 유형으로 학습장애 청소년의 약 80%가 이에 해당된다.
보통 초등학교 저학년 때 난독증 여부를 분명하게 판단할 수 있게 된다. 난독증을 보이는 청소년들은 우울해지기 쉽고 학업 분야에서 매우 자신감이 낮다.
쓰기장애는 일반적으로 문장 내의 문법이나 구두점의 잘못, 문단구성의 부족, 철자법의 실수, 지나치게 형편없는 글씨체 등으로 나타난다. 따라서 쓰기장애가 있는 이들은 종종 글을 쓰거나 철자를 기억할 때 혹은 작문을 할 때 어려움을 느낀다.
다른 학습장애에 비해서 쓰기장애와 그 치료방법은 잘 알려진 바가 없어서 어려움을 많이 느낀다.
셈하기 장애에는 여러 가지 다른 기능상 문제가 포함된다. 즉, 언어적 기능으로 산술용어, 공식이나 개념을 이해하고 명명하는 데 어려움을 느끼고 글로 쓰인 문제를 산술적 부호로 바꾸는 것도 어려워

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