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청소년 학교폭력의 원인


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :청소년 학교폭력의 원인.hwp
문서분량 : 2 page 등록인 : ghkddmlfhr
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.03.19 / 20.03.19
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보고서설명
자료제목 : 청소년 학교폭력의 원인

청소년 학교폭력의 원인에 대한 레포트 자료입니다.

<청소년 학교폭력의 원인> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.
본문일부/목차
자료명 : 청소년 학교폭력의 원인

청소년 학교폭력의 원인에 대해 간략하게 요약 및 정리한 자료.

<청소년 학교폭력의 원인> A+ 과제물


청소년 학교폭력의 원인

청소년 폭력은 돌발적으로 발생하는 경우가 많아 정확한 원인을 밝혀내기가 간단하지 않은데, 일반적으로 청소년 폭력은 청소년기의 발달심리적 요인과 개인, 가정, 학교, 사회적 환경과 같은 구조적 요인의 상호작용에 의한 결과로 발생하는 것으로 보고 있다.
청소년 폭력의 원인을 발달적인 측면에서 보자면 청소년기는 발달 과정에 있어 정신적, 신체적으로 다양하고 급격한 변화를 경험하게 되며 성취해야 할 과업이 많고 자신에 대한 기대나 욕구와 처한 현실 간에 괴리가 생길 수밖에 없는 시기이다.
자아에 대한 확고한 의식이 부족하기 때문에 주위의 환경이나 자극에 대해 민감하게 반응을 보이기 쉽고, 욕구가 좌절될 때 공격적이 되며 합법적인 방법으로는 문제해결이 되지 않을 때 자기 자신을 유지하기 위한 수단으로 폭력을 행사하게 된다.
충동적이며 반항적이고 적대감이 큰 경우 폭력적인 행위를 하게 되며 폭력행사를 통해 약자를 괴롭히는 쾌감과 우월감을 경험하게 된다. 가해학생은 위축된 생활을 하게 되는 경우도 있으나 감정적 증오감은 보복감을 유발하여 폭력을 낳게 되는 악순환을 거듭하기도 한다.
폭력은 피해자가 가해자가 되는 악순환의 고리를 낳게 되는데, 폭력을 당해본 경험이 있는 사람들이 그렇지 않은 사람들보다 더 공격적이며 폭력을 행사할 가능성이 높다는 가설이 있다.
이는 모방과 학습으로 설명될 수 있는데, 이러한 상황에 놓인 청소년들은 자신의 적개심과 분노가 평상시에 억압되었다가 다른 사람들에게 폭력적 행위를 통해 분노를 표출하는 과정으로 설명할 수 있다.
특히 폭력을 자주 행하는 청소년들은 일반 청소년들에 비해 충동적 경향을 지니고 있으며 변화나 자극을 추구하는 경향이 높고, 타인의 권리나 감정을 공감하는 데 어려움이 있으며 자신의 감정과 욕구를 충분히 경험하거나 수용하는 데 어려움이 있다.
가족적 요인이나 학교교육이 갖는 역기능적 요인 역시 청소년 폭력의 원인이 되고 있다.
결손가정이나 부모가 적대적, 거부적, 폭력적, 방임적 양육태도를 가지고 있을 경우 자녀의 규범동기가 결여되기 쉬우며 그에 따른 비행을 저지르기가 쉽다. 또한 부모의 폭력성향을 모방할 수 있으며, 가족의 상대적인

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