해피레포트 - <유아과학교육 공통>유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고, 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지를 예를 들어 설명하시오.

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :유아과학교육(1).hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.03.18 / 20.03.18 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 5,000 원

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본문일부/목차
I. 서 론 II. 본 론 1. 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도 2. 유아과학교육의 내용 중 과학과정 기술 3. 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지 III. 결 론 참고문헌 I. 서 론 유아기는 자신의 주변 세계에 대한 호기심이 많고 끊임없이 알고자 한다. 유아기의 이런 지적 호기심과 탐구심은 사고력 발달에 토대가 되고 엄청난 발전을 거듭하고 있는 과학과 기술이 더욱 중요하게 여겨질 미래 사회에 살아갈 유아들이 어릴 적부터 수학적 과학적 사고능력과 태도를 형성하는 것이 필요하므로 탐구하는 태도를 기르는 것이 유아과학교육에서 매우 중요하게 다루어지고 있다. 유아과학교육은 유아가 호기심을 가지고 흥미를 느끼는 주변 환경에 관한 문제를 해결해가는 과정이며 결과로서, 과학적 태도와 과학과정 기술을 통해 지식을 심화, 확장해 가는 것이다. 또한, 단순히 물체를 조작하는 것에 머무르는 것이 아니라 행위와 사고를 연계하여 지속적으로 과학적 사고를 하면서 궁극적으로 인간과 자연이 조화로운 삶을 살 수 있도록 이끌어 주는 것이다. 즉, 유아의 과학적 태도와 과학적 과정 기술, 과학적 개념을 발달시켜 궁극적으로 유아의 과학적 소양을 기르는 것이다.

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