해피레포트 - [가족생활교육] 가족생활교육에 대한 정의를 요약하고, 중년기의 위기 및 중년기 교육의 필요성을 논의 하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[가족생활교육] 가족생활교육에 대한.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.02.19 / 20.02.19 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
[가족생활교육] 가족생활교육에 대한 정의를 요약하고, 중년기의 위기 및 중년기 교육의 필요성을 논의 하시오

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가족생활교육에 대한 정의 요약 2. 중년기의 위기 3. 중년기 교육의 필요성 1) 인구구조의 변화 2) 기술 변화와 직업구조의 변화 3) 생애주기의 변화 4) 여가의 증대 5) 노후준비 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 세계보건기구(WHO)가 발표한 ‘2019년 세계보건통계보고서’를 보면 2018년 출생아를 기준으로 한 한국인의 평균 기대수명은 평균80세로 나타났다. 성별로는 남성은 76세로 지난해 보다 한 살 늘어났고, 여성은 지난해와 같은 83세로 나타났다. 이는 2010년에 비하여 기대수명이 4.2년 늘어났다. 언제부터인가 인생은 60부터라고 하기도 하고, 이제는 100세시대, 장수시대라는 말이 많이 통용되고 있다. 얼마 전 ‘평균수명 100세 시대에 따른 국민의식 조사’의 결과에 따르면 90-100세까지 사는 것이 축복이 아니라고 대답한 사람이 43%이고,28%는 그저 그렇다고 답했다. 축복이라는 답변은 28.7%에 그쳤다. 조사대상의 70% 이상이 100세 시대에 긍정적이지 않는 반응을 보인 셈이다. 이러한 결과는 노년기를 맞을 준비가 안 된 상태에서 노년기가 갑작스럽게 길어진 세대들에게 부담은 물론 중요한 문제로 대두되고 있다. 따라서 본론에서는 가족생활교육에 대한 정의를 요약하고, 중년기의 위기 및 중년기 교육의 필요성을 논의해 보겠다.

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