해피레포트 - 2019년 2학기 특수교육학개론 교재 전 범위 핵심요약노트

카테고리 : 방송통신 > 핵심요약노트 파일이름 :20192_핵심요약노트_유아4_특수교육학개론.pdf 문서분량 : 97 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 아크로뱃리더프로그램 등록/수정일 : 19.12.13 / 19.08.16 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 10,800 원

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보고서설명
제1장 특수교육이란 제2장 가족과의 협력적 접근 제3장 통합교육의 이해 제4장 개별화교육과 행동지도 제5장 유아특수교육의 이해 제6장 정신지체 제7장 학습장애 제8장 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD) 제9장 정서 및 행동장애 제10장 자폐범주성 장애 제11장 의사소통장애: 언어 및 말장애 제12장 시각장애 제13장 청각장애 제14장 지체 및 건강장애 제15장 우수아와 재능아 * 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *

본문일부/목차
제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념 (1) 특수교육의 정의 ① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동 ② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성 ① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아실현을 위해 특수교육이 필요 ② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요 (3) 우리나라 특수교육의 역사 ① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육 ② 1878~1884년 사이로 추정되는 기간에 선교사이며 의사인 홀여사가 평양에 여맹학교에서 최초로 특수교육을 시작 ③ 1913년: 조선총독부에 의해 최초 공립맹아교육기관의 설립 ④ 1923년: 박두성에 이해 훈맹정음이 반포 ⑤ 1935년: 이창호 목사에 이해광명맹아학교 설립 ⑥ 1968년: 월계초등학교에 약시학급이 개설 ⑦ 1977년: 특수교육진흥법의 시행 ⑧ 2007년: 장애인 등에 대한 특수교육법을 개정 공포 - 중략 -

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