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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :특수아동의 심리사회학적 기초를 기술하.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 특수아동의 심리사회학적 기초
2. 사회구성원으로서 장애인에 대한 편견을 줄일 수 있는 방법에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
특수아동은 특정 영역에서 대부분의 다른 아동들과 다른 아동을 의미한다. 교육을 목적으로 하는 특수아동의 정의는 자신의 잠재력을 개발하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동을 의미한다. 국내 장애인복지법에 따르면 특수아동은 신체적, 정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에 상당한 제약을 받는 자를 말한다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 특수아동의 심리사회학적 기초
2. 사회구성원으로서 장애인에 대한 편견을 줄일 수 있는 방법에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 특수아동의 심리사회학적 기초
특수아동이란 지적, 감각적, 신체적 사회적 혹은 정서적 특성에 있어서 평균으로부터의 이탈정도가 심하여 잠재능력을 최대한으로 개발하가 위해 특수 교육적 서비스가 요구되는 아동을 말한다. 한편, 심리사회학이란 다른 사람들과의 상호작용 상황 즉 사회적 상황 하에서 개인이 보이는 심적 과정을 연구하는 학문이다.
- 연관검색어
- 특수아동
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