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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 19.09.22 / 19.09.22 구매평가 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리검사의 개념
2. 심리검사의 장점
3. 한계점
4. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
심리검사는 개인의 행동을 표본 추출하여 지능, 적성, 흥미, 학업성취도 및 성격 특성 등의 심리적 특징이나 성질들을 객관적이고 표준화된 방식으로 측정하는 것으로 정의되기도 하며 인간의 심리적 특성 중에 어떤 영역을 측정하기 위해 개발된 도구라고 정의할 수 있다. 이 때 인간의 심리적 특성이란 지적영역, 정의적 영역 및 심동적 영역을 포함한다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리검사의 개념
2. 심리검사의 장점
3. 한계점
4. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 심리검사의 개념
행동평가에서는 외적 관찰을 통해 피검자에 대한 정보를 얻고 임상적 면담 및 질문지로는 피검자 및 보호자가 보고하는 것을 통해 피검자가 보이는 문제의 유형 및 심각성에 대한 정보를 얻는다면 심리검사에서는 피검자의 내적인 심리 상태를 정해진 절차에 따라 표준화된 도구를 사용해서 평가하고 그 결과를 해석한다.
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- 특수아동
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