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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 노인교육 기관 비교
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
시대적 배경으로 볼 때 평생교육 차원에서 노인교육의 필요성과 중요성이 더욱 대두되고 있다. 특히 조기정년제가 만연하고 있는 가운데 정년이후 20~30년여 긴 기간 동안 뚜렷한 역할 없이 노인들이 겪어야 하는 생활환경의 변화, 심리적 불안 및 사회적 환경 부적응이 사회적인 문제로 제기되고 있어 이를 극복할 수 있는 대처 능력을 배양하고
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 노인교육 기관 비교
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 우리나라 노인교육 기관 비교
사실상 현재 우리나라에서 노인교육이 제공되는 가장 대표적이고 기본적인 실천의 장은 지역사회이다. 따라서 단순히 노인교육의 지리적인 환경만을 고려한다면 현재에 아무런 문제가 없는 듯이 보일 수도 있다. 그러나 지역사회를 중심으로 노인교육 시설이 분포되어 있다는 것과 지역사회 중심으로 노인교육이 전개되고 있다는 것 간에는 커다란 차이가 있다.
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