해피레포트 - 학습이론의 유형에 대하여 정리하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[심리학개론]학습이론의 유형에 대하여.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : dove5959 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 19.05.29 / 19.05.29 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
학습이론의 유형에 대하여 정리하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인지적 사회학습이론 2. 행동주의 학습이론 1) 파블로프(I.P. Pavlov) 고전적 조건화 이론 2) 손다이크(E.L. Thorndike) 자극-반응 결합 이론 3) 왓슨(J.B. Watson) 공포 조건화 이론 4) 스키너(B.F. Skinner) 조작적 조건화 이론 5) 반두라(A. Bandura) 관찰학습 이론 3. 구성주의 학습이론 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인지적 사회학습이론 2. 행동주의 학습이론 1) 파블로프(I.P. Pavlov) 고전적 조건화 이론 2) 손다이크(E.L. Thorndike) 자극-반응 결합 이론 3) 왓슨(J.B. Watson) 공포 조건화 이론 4) 스키너(B.F. Skinner) 조작적 조건화 이론 5) 반두라(A. Bandura) 관찰학습 이론 3. 구성주의 학습이론 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 구성주의 관점에서의 학습은 종전의 지식의 내용을 잘 구조화 하여 교사가 일방적으로 가르쳐주는 내용을 답습하는 학습방법에서 탈피하여 학습자 자신이 체험한 경험을 바탕으로 의미를 재해석해 나가야 한다고 보았다. 학습은 이전에 체험한 경험과의 갈등을 통해 다시 인지적 평형상태를 이루게 되는데 이러한 과정을 통하여 지식이 획득되어 진다고 보았다. 따라서 본론에서는 학습이론의 유형에 대하여 정리해 보겠다. Ⅱ. 본론 1. 인지적 사회학습이론 사회 환경과 인지능력이 인간발달에 중요한 영향을 미친다는 것이 사회학습이론으로 관찰학습과 상호작용을 강조한다. 관찰학습에는 모방 즉, 모델링(modeling)이 따르는데 이를 통하여 적극적으로 의도하지 않더라도 잠재적으로도 학습이 되므로 결국 사회 환경과의 지속적인 상호작용이 인지발달에

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