해피레포트 - [방통대 간호학과 4학년 보건교육 B형] 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[보건교육 B형] 생애전환기대상인구(.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : mjmbest 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 19.04.15 / 19.04.15 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 4,000 원

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보고서설명
[방통대 간호학과 4학년 보건교육 B형] 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다. 과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

본문일부/목차
<목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보건교육 2. 생애전환기대상인구 1) 개념 2) 건강검진 세부사항 (1) 항목 (2) 절차 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 1) 개념 2) 단계 (1) 1단계 - 사회적 사정 (2) 2단계 - 역학적 사정 (3) 3단계 - 행동 환경적 사정 (4) 4단계 - 교육적 사정 (5) 5단계 - 행정 정책적 사정 (6) 6단계 - 수행 (7) 7단계 - 과정평가 (8) 8단계 - 영향평가 (9) 9단계 - 결과평가 4. 생애전환기대상인구의 건강검진 보건교육 1) 1단계 - 사회적 사정 2) 2단계 - 역학적 사정 3) 3단계 - 행동 환경적 사정 4) 4단계 - 교육적 사정 5) 5단계 - 행정 정책적 사정 6) 6단계 - 수행 7) 7단계 - 평가 Ⅲ. 결론 <참고문헌> Ⅱ. 본론 1. 보건교육 1) 보건교육의 정의 보건교육이란 단순히 지식을 전달하거나 가지고 있는데 그치는 것이 아니라 건강을 자기 스스로 지켜야 한다는 태도를 가지고 건강에 올바른 행동을 일상생활에서 습관화하도록 돕는 교육과정이다. 2) 보건교육의 목적과 원칙 (1) 목적 보건교육을 통하여 지역사회 구성원 스스로 건강문제를 해결할 수 있는 능력을 갖도록 하는데 있으며 질병발생전의 예방이 우선되어야 한다. ① 질병예방 ② 건강의 유지와 증진 ③ 행동과 태도의 변화 ④ 질병 유발인자의 제거 및 개선 (2) 원칙 ① 보건에 대한 지식, 태도, 행동의 변화를 가져오게 한다. ② 보건교육 후 효과에 대한 평가는 반드시 하도록 한다. ③ 보건교육계획 시 교육대상자를 참여시키고, 대상자에게 적합한 교육방법을 선택한다. (3) 일반적 내용 ① 지역사회 간호업무 중 보건교육은 가장 포괄적이고 중요하다. ② 보건교육 중 학교보건은 가장 능률적이며 효과적이다. ③ 보건교육 대상은 지역사회주민 전체이다. ④ 보건교육 시 가장 중요한 것은 해당지역에서 이용할 수 있는 자원을 조사하는 것이다. 3) 과정 (1) 보건교육 계획안 작성 시 고려사항 ① 본인이 작성한다. ② 충분한 관련문헌을 고찰하여 작성한다. ③ 현실성 있게 작성한다. ④ 교육대상자와 사전협의를 한다. (2) 보건교육 계획안의 주제 보건교육의 대상은 크게 개인, 집단, 사회로 구분된다. 주어진 주제에 따라 주변에서 주제에 맞는 대상을 임의로 선택하여 보건교육 계획안을 작성하도록 한다. <보건교육 계획안의 주제에 관한 예> ① 성인 당뇨환자에 대한 건강관리 ② 저소득층 임산부의 산전관리 ③ 소아비만증을 가진 아이의 건강관리 ④ 만성 질환을 가진 노인환자의 건강관리 ⑤ 흡연청소년의 건강관리 ⑥ 스트레스 받는 직장인의 건강관리 ⑦ 중년기의 음주관리 ⑧ 소음작업장 근로자의 건강관리 ⑨ 유해직장 근로자의 보호구 및 구급용구의 관리 (3) 보건교육 계획안 작성과정 ① 제목 ② 교육대상 보건교육 주제에 맞는 대상을 임의로 선택하여 특성을 기술 ③ 사회-역학진단 해당 주제와 관련되는 각종 문헌을 참고로 하여 충분히 논리적으로 상황이나 문제를 기술 ④ 행위진단 기술된 건강문제로부터 비행위적 원인과 행위적 원인을 찾아 정리 행위적 원인에 대한 중요도와 우선순위 결정 ⑤ 교육진단 ⑥ 행정진단 ⑦ 일반 목표및 구체적 목표작성 ⑧ 교육내용 대상자에게 적합한 수준의 교육내용 선정 ⑨ 교육방법 ⑩ 자료 및 소요시간 ⑪ 평가 ⑫ 참고문헌

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