해피레포트 - 2019년 방송대 보건교육B형] 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육 -학습지도계획서 포함

카테고리 : 레포트 > 의학계열 파일이름 :생애전환기대상인구(40대이상)의 건강.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : youngyang 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 19.04.08 / 19.04.08 구매평가 : 다운로드수 : 5 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
보건교육B형] 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육 -개인을 교육대상으로 정하고, 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. -한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다. 보건교육B형] 한국방송통신대학교 2019년 1학기 환경보건학과, 간호학과 4학년 보건교육 B형 중간과제물 참고자료입니다. 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육 -개인을 교육대상으로 정하고, 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. -한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.에 대한 답을 충실히 정리한 방송대 보건교육B형 보고서입니다. 양질의 자료이니 방통대 보건교육B형 중간과제 참고하시는데 도움될 것이라고 생각합니다.

본문일부/목차
/본문일부 Ⅰ. 서론 보건교육B형] 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육: 건강검진은 질병을 조기발견, 치료, 예방하고 생활습관의 결과로 인한 질병을 평가하며, 건강한 생활습관을 통해 건강수준을 향상시키는 방향을 제시하고, 건강증진을 유도할 수 있는 계기를 제공한다. 생애전환기 건강검진은 생애전환기에 해당하는 국민을 대상으로 현재의 질병 발견위주의 선별적 검진체계를 성별, 연령별 특성을 고려한 맞춤형 건강검진이다. 그리고 이에 더하여 개인별 건강위험평가와 적극적인 생활관습평가‧처방까지 포괄하는 사전 예방적 건강관리체계로 전환하여 국민의 건강증진을 향상시키고자 노력하고 있다. 생애전환기 검진의 추진배경은 비만, 고혈압, 당뇨 등의 증가와 고령화에 따른 노인성질환의 증가로 인해 국민 의료비의 급증과 삶의 질이 저하될 우려가 있는 만큼 생애전환기에 집중적으로 건강관리를 함으로써 예방 가능한 질환에 적극적으로 대응하기 위함이다. 특히 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진은 만성 질환을 관리하고 위험성 질병을 조기에 발견하여 삶의 질을 향상시킬 수 있다는 점에서 중요한 의미를 갖는다. 지금부터 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 “생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육”을 작성해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 생애전환기 건강검진 국민건강보험법, 노인복지법에 의해 2007년부터 40세와 66세에 해당하는 전 국민을 대상으로 생애전환기건강진단을 실시하게 되었다. 생애전환기 건강진단은 고혈압, 당뇨병, 이상지질혈증 등 만성질환의 발생증가로 건강위험요인 개선이 필요한 만 40세와 뇌졸중, 심근경색증 등 노인성질환의 위험이 증가하고 전반적인 신체 기능이 저하되는 만 66세를 대상으로 1, 2차 건강진단을 실시하고 건강진단결과 및 건강위험평가 상담, 생활습관검사(흡연, 운동, 음주, 영양, 비만 평가 및 처방)등 사후관리를 강화한 포괄적인 맞춤형 프로그램이다. /목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 생애전환기 건강검진 2. 보건교육의 정의와 목적 1) 보건교육의 정의 2) 보건교육의 목적 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 개요 4. 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성 5. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함) 1) 사회-역학적 진단 ① 비건강 문제 ② 건강 문제 2) 행위 및 환경적 사정 3) 교육 및 생태적 사정 ① 성향요인 사정제시 ② 촉진요인 사정제시 ③ 강화요인 사정제시 4) 행정 및 정책 사정 5) 평가계획 6) 학습지도계획서 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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