로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
카테고리
카테고리
카테고리
카테고리
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육(방통대 2019-1)


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :생애전환기대상인구40대이상의 건강검진.hwp
문서분량 : 5 page 등록인 : ymiscta
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 19.03.19 / 19.03.19
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 5,000

미리보기

같은분야 연관자료
기말 보견환경4 보건교육방법론 데일의 경험의 원추이론에 대해 설명... 6 pages 4500
보건교육방법론4공통형 데일 Dale의 경험원추이론 유치원 만 3 5세 어린이를 대상으로 구강건강 보건교육 6 pages 6000
(보건교육방법론 2024년 2학기 중간) 강의에서 제시된 보건교육방법 6가지에 대해 설명하시오... 12 pages 5000
보건환경4 보건교육방법론 강의에서 제시된 보건교육 방법 6가지에 대해 설명... 5 pages 4000
보건교육방법 6가지에 대해 설명하시오... 7 pages 5000
보고서설명
- 방통대 2019-1학기 보건교육 중간과제물입니다
- 다양한 자료를 바탕으로 작성하였습니다
- 많은 도움 되시기 바랍니다
본문일부/목차
1. 생애전환기 대상인구의 건강검진 내용
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
3. XX시 환경미화원 중 생애전환기대상인구(40대 이상)의 인구 사회적 특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 환경미화원 기사 중 생애전환기대상인구(40대 이상)를 맞이하는 집단을 위한 건강검진에 대한 보건교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 XX시 환경미화원 중 생애전환기대상인구(40대 이상)를 맞이하는 집단을 위한 건강검진에 대한 보건교육 계획서(한 시간 분량)
6. 참고문헌

2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
PRECEDE-PROCEDE모형은 9단계로 구성되며 두 가지 기본 요소로 구분 된다. 첫 번째는 PRECEDE(predisposing, Reinforcing, Enabling Causes in Educational Diagnosis and Evaluation, 교육/생태적 사정에서의 성향요인, 강화요일, 촉진요인)로 나타나는 사정단계이고, 두 번째는 PROCEDE(교육/환경 개발단계의 구성요소인 정책, 규정과 조직, 수행과 평가) 과정에서의 단계이다.
1) 1단계- 사회적 사정
질병.무능.불편함 등은 다양한 개인적,경제적,사회적 관심에 영향을 주게된다.단계 1에서는 환자.학생.근로자.소비자 집단에 관심을 갖고, 삶의 질을 고려하면서 일반적인 사회적 문제를 사정하는 것이 중요하다.
2) 2단계- 역학적 사정
단계2에서는 우선 단계 1에서 찾아낸 사회문제와 연관되는 건강문제를 확인한다. 즉, 불만족스러운 삶의 질과 연관된 건강문제를 확인하는 것이다. 역학조사자료는 관련 건강문제의 발생률,유병률,분포 등을 파악할 수 있으며, 삶의 질과 관련된 건강문제의 중요성을 제시해 줄 수 있다.
3) 3단계- 행동환경적 사정
행동환경적 사정의 단계는 대상자의 건강 문제의 원인이 되는 특정한 행동과 환경요인에 대하여 파악하는 단계이다. 건강문제와 관련된 대상자의 행동문제를 조사하는 과정에서 가장 중요한 것은 건강문제와 관련된 중요한 행동을 중요성과 변화가능성에 따라 정리하고 이 과정을 통하여 목표 행동을 선정하는 것이다.
4) 4단계- 교육적 사정
건강상 문제를 일으키는 건강관련 행동, 생활양식 및 환경요인들 가운데서 행동목표와 관련하여 바람직하지 못한 행동에 영향을 주는 요인을 확인하는 단계이다.
연관검색어
보건교육

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷