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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :3. 교육공학에 대한 교육공학자들의.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : dsks222 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- (교육공학 공통) 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 본인의 의견을 제시하였습니다. 과제 작성에 매우 유용한 참고자료가 될 것입니다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 정의
1) 학회와 학자의 교육공학 정의
2) 본인의 교육공학 정의
2. 교육공학의 주요 영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
3. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역의 유아교육현장에 적용의 구체적인 예
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
교육공학에 대한 정의를 보면 미국교육공학회(AECT)에서는 교육공학을 학습을 위한 절차와 자원의 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 이론과 실제라고 정의하고 있다. 시청각교육의 전통과 접근방식에서 벗어나서 교육의 실제적인 문제를 해결하기 위하여 관련된 과학적 지식 또는 일반적으로 조직화된 지식을 체계적으로 적용하기 위한 학문이 교육공학이다. 즉, 인간학습의 향상이나 인간학습의 최적화를 위해 다양한 학습요인들을 체계적으로 적용하고 조작하는 데에 관한 실제적인 이론이다. 이에 본론에서는 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 본인
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