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교육계열 임용고시 교육학 정리본 임용고시 교육학 정리본.hwp 등록인 chleoduf2003 등록/수정일 19.01.30 / 19.01.30 문서분량 6 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 2,000원

본문일부/목차
1. 교육과정 재개념주의 2. 성취동기이론 3. 드리븐의 규범교육 4. 블록타임제 5. 보울스와 긴티스의 경제적 재생산이론 6. 다문화교육의 수업지도 방안 7. 인간자본론 8. 부르디외의 문화적 재생산 이론 9. 매체 비교연구와 매체 속성연구 10. 프랭클의 실존주의적 상담 11. 글래서의 현실치료 상담 12. 학습욕구이론 13. 기술기능이론 14. 신마르크스 이론 15. 지위경쟁이론 16. 초우량 지도성 1. 교육과정 재개념주의 교육과정 재개념주의자들은 교육 내용이 지배계층 그리고 상위 계층의 이데올로기를 담고 있다고 보고 이를 분석하여 정치적, 계층적 관점에서 벗어나야 한다고 주장했다. 또한 영교육과정에 관심을 기울임으로써 의도적으로 배제된 교육과정의 여부를 살펴야 하며 교육과정의 개발보다는 교육과정의 본질을 이해할 필요가 있다. 또한 교육과정 재개념주의 입장에서는 교육과정 개발에 있어 교육과정의 주체는 학습자임을 강조하고 있으며 소외계층에 관심을 갖고 학습자의 요구와 사회의 요구에 적합한 교육과정을 설립할 필요성을 강조하고 있다.

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