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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :청소년수련원에서는 어떤 이론의 지도력.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년수련원에서 필요한 각각의 지도력
2. 한 가지 지도력 선택 및 그에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
지도력에 대한 정의를 살펴보면, 엥스트롬은 지도자란 일을 만들어가는 사람임을 강조하면서 ‘지도력이란 한 그룹이 그 목표를 달성하기 위해 필요한 상황이 아닌 활동지 행동이다. 즉 바람직한 목표를 향해 행동하도록 말이나 행위로 영향을 미치는 행동이다.’고 하였다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년수련원에서 필요한 각각의 지도력
2. 한 가지 지도력 선택 및 그에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 청소년수련원에서 필요한 각각의 지도력
청소년수련원을 하나의 사회체계로 본다면 개인과 집단 간의 관계, 집단행동, 집단원들 간의 상호작용관계 등을 가장 종합적으로 설명할 수 있는 개념은 역할이고 청소년지도자의 지도력은 역할과 그 맥을 같이한다고 하겠다. Secord는 지위와 그 지위에 부여되는 기대를 종합해서 역할이라 정의했고, Newcomb은 지위를 수행함에 요구되는 규범적 기대를 역할이라 정의했다.
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- 청소년수련원
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