해피레포트 - [아동미술] 리드의 미술을 통한 발달의 7단계에 대해 서술하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[아동미술] 리드의 미술을 통한 발달.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 18.10.29 / 18.10.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 3,000 원

미리보기

보고서설명
[아동미술] 리드의 미술을 통한 발달의 7단계에 대해 서술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 허버트 리드의 생애와 교육사상 2. 허버트 리드의 교육방법 3. 리드의 미술을 통한 발달의 7단계 1) 난화기(2-5세) 2) 선묘시대(4세) 3) 서술적 상징의 시기(5-6세) 4) 서술적인 사실기(7-8세) 5) 시각적 사실기(9-10세) 6) 억압의 시기(11-14세) 7) 예술적 부활기 (초기사춘기, 15세 이후) 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 허버트 리드의 생애와 교육사상 2. 허버트 리드의 교육방법 3. 리드의 미술을 통한 발달의 7단계 1) 난화기(2-5세) 2) 선묘시대(4세) 3) 서술적 상징의 시기(5-6세) 4) 서술적인 사실기(7-8세) 5) 시각적 사실기(9-10세) 6) 억압의 시기(11-14세) 7) 예술적 부활기 (초기사춘기, 15세 이후) 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 지식과 정보를 습득하고 기능을 연마하는 것에 중점을 둔 오늘날의 교육환경은 전인교육과 인성교육의 필요성을 강조하고 있는 교육과정에도 불구하고 학교현장에서 효과적으로 이루어지지 못하고 있다. 이러한 시대적 상황에서 리드의 예술교육 이론은 중요한 의미를 가진다. 창의중심 미술교육 사상의 대표자이자 인간중심 미술교육론자인 리드는 세계적인 미술교육학자로 오늘날 미술교육 연구에 큰 영향을 미치고 있다. 리드는 “예술은 아동에게 가장 자연스러운 통합방식이다. 즉, 예술의 모든 재료가 경험의 전체가 된다. 그리고 그것은 지각과 감정을 완전히 통합할 수 있는 유일한 방법”이기 때문에 예술적 방법이 교육의 기초가 되어야 한다는 점을 강조한 예술을 통한 교육을 주장하였다. 따라서 본론에서는 리드의 미술을 통한 발달의 7단계에 대해 서술해 보겠다.

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

[아동미술] 리드의 미술을 통한 발달의 7단계에 대해 서술하시오