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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[성인학습] 성인학습원리 및 방법은.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- [성인학습] 성인학습원리 및 방법은 무엇이며, 왜 그러한 원리나 방법을 주로 활용하는지 활용이유와 활용과정에서의 어려움은 무엇인지 각자의 의견을 제시하시오
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습이란
2. 성인학습 원리
1) 자기주도
2) 앤드라고지
3. 성인학습 방법
1) 행동주의 학습
2) 인지주의 학습
3) 인간주의 학습
4. 성인학습원리 및 방법 활용이유
5. 성인학습원리 및 방법 활용과정에서의 어려움
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
현대사회를 살아감에 있어서 성인에게 교육이라는 개념은 매우 포괄적인 것을 의미한다. 성인 교육의 근본적인 이해를 위해서는 철학적인 측면으로 부터 시작하여 빠르게 변화하는 시대의 포스트모던적인 측면도 간과해서는 안 된다. 성인이라는 용어는 생물학적인 연령에 의한 발달과업, 즉 연령의 증가에 따른 역할 및 기능의 변화와 심리적 성숙의 정도에 따라 정의할 수 있다. Webster사전에 의하면 성인이란 “체격, 힘 또는 지적 능력 등에서 충분히 발달된 존재”라고 정의하고 있다. 하지만 이러한 사전적 정의는 성인에 대한 충분한 이해를 돕지 못한다고 보고 심리학적․사회학적 차원에서 “성인의 역할을 수행하는 사람 및 자아 개념이 성인으로 인식되는 사람”이라고 정의하기도 한다. 따라서 본론에서는 성인학습원리 및 방법은 무엇이며, 왜 그러한 원리나 방법을 주로 활용하는지 활용이유와 활용과정에서의 어려움은 무엇인지 각자의 의견을 제시해 보겠다.
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