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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :4차산업혁명 시대의 학교와 교육의 변.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : study1 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 4차 산업혁명의 개념, 특징, 사회 변화, 주요 신기술, 인재상과 인재의 특성, 4차 산업혁명에서 학교의 모습, 교수-학습방법, 미래 교육정책의 방향 등을 조사하였습니다.
1. 4차 산업혁명의 개념과 특징
1) 4차 산업혁명의 개념
2011년 독일과학원(Acatech) 학술원장인 Henning Kagermann은 2011년 제조부문과 에너지부문의 변혁을 위한 새로운 독일산업정책(안)을 제시하면서 이를 산업4.0(Industry 4.0)이라 칭하였고 이것이 제 4차 산업혁명의 계기가 되었다(Geissbauer et al, 2016).
- 본문일부/목차
- 1. 4차 산업혁명의 개념과 특징
1) 4차 산업혁명의 개념
2) 4차 산업혁명의 특징
2. 4차 산업혁명으로 인한 사회 변화
1) 초지능 사회로의 변화
2) 초연결 사회로의 변화
3. 4차 산업혁명의 주요 신기술
4. 4차 산업혁명의 인재상과 인재의 특성
1) 4차 산업혁명의 인재상
2) 4차 산업혁명의 인재의 특성
5. 4차 산업혁명사회에서 학교의 모습
1) 지능정보 역량을 길러주는 학교
2) 융합수업이 일상화된 학교
3) 무학년제 및 무학급제 학교
4) 울타리가 없는 학교
5) 공동체로서의 학교
6) 인간교육 장으로서의 학교
6. 4차 산업혁명으로 교수-학습방법 유형별 예측되는 변화
7. 4차 산업혁명과 미래 교육정책의 방향
참고자료
- 연관검색어
- 4차산업혁명 교육
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