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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :지역사회자원연계의 어려움으로 소진을.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지사의 자원연계의 필요성
2. 직무만족과 소진의 개념
3. 3가지 기능의 수퍼비전 실천계획수립
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
학교사회복지사는 교장이나 교사를 위한 보수교육을 돕고, 아동과 부모에 대한 개별사회사업서비스를 하며 교육상담, 사례건수 관리, 가정과 지역사회기관과의 연계 등 많은 업무를 수행하게 된다. 이는 모두 학교사회복지사는 학생의 자질을 최대로 발휘할 수 있도록 돕는데 근본적인 목적을 두기 때문이다. 그러므로 학교사회복지사는 학생이 자질을 발휘하는데 있어서 방해가 될 만한 요소들을 없애는 데 주력해야 한다. 그러한 요소 중에는 학생 개인의 내적 문제, 가족의
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지사의 자원연계의 필요성
2. 직무만족과 소진의 개념
3. 3가지 기능의 수퍼비전 실천계획수립
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지사의 자원연계의 필요성
일단 학교사회복지사는 소속 학교에 효율적인 서비스를 제공하기 위하여 학교라는 체계를 파악할 필요가 있다. 학교 분위기, 학생들의 상호작용, 교장의 지도력 스타일, 교사의 경력, 상담교사의 상담 스타일을 파악하고 학생회의 활동이 학교의 운영과 별 마찰이 없는지를 살펴보아야 한다. 또한 학교사회복지사는 해당 학교가 속한 지역을 평가하고 사정할 필요가 있다.
- 연관검색어
- 학교사회복지사
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