로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
카테고리
카테고리
카테고리
카테고리
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

인지발달에서의 놀이의 효과를 기술하시오


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :인지발달에서의 놀이의 효과를 기술하시.hwp
문서분량 : 4 page 등록인 : idmoha99
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 18.04.30 / 18.04.30
구매평가 : 다운로드수 : 5
판매가격 : 3,000

미리보기

같은분야 연관자료
영아기 인지발달 및 대상영속성의 개념과 발달단계를 월령별에 따라 설명하시오.... 5 pages 2500
유아의 발달영역별(신체, 정서, 인지, 언어, 사회성) 놀이의 효과를 기술하고, 발달영역별 예시를 작성하시오.... 10 pages 2000
피아제의 인지발달이론의 주요개념과 피아제 이론이 아동의 인지발달 이해에 기여한 점을 설명하고,... 7 pages 2000
[조직행동론] 인지부조화는 태도 이론에 근거하고 있다. 1) 태도의 의미와, 2) 태도의 구성요소에 대해 제시하고 이와... 7 pages 3000
인지적 구성주의에서 인지발달에 영향을 주는 요인에 대해 설명하고 이를 아동과학교육 현장에서 적... 5 pages 2000
보고서설명
인지발달에서의 놀이의 효과를 기술하시오

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 놀이와 인지발달 이론

2. 인지발달이란

3. 인지발달에서의 놀이의 효과

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 놀이와 인지발달 이론

2. 인지발달이란

3. 인지발달에서의 놀이의 효과

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

피아제(J. Piaget,1962)는 학습이 이루어지기 위해서는 적응이 있어야만 하며 그것은 두 가지 보완적 과정인 동화와 조절간의 균형을 통하여 이루어진다고 본다. 동화는 현실을 자신의 인지 구조에 맞추어 수정하는 것을 말하며, 조절은 인지 구조를 현실에 순응하여 변화시키는 것을 말한다. 놀이의 조절보다 동화가 우선인 활동으로 어린이가 조절을 통해 새로운 인지 기능을 습득하면 여기에 적응하기 위해 기능적인 연습이 필요하게 된다. 이때 적응하려는 목적 없이 순수한 기능적인 즐거움만을 위해 이 기능을 반복하는 것을 놀이라고 한다. 기능적인 즐거움이란 새로이 조절을 할 필요 없이 동화만을 목적으로 이루어지는 특성을 가진다. 따라서 본론에서는 인지발달에서의 놀이의 효과를 기술해 보겠다.
연관검색어
인지

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷