해피레포트 - (유아교육론 E형) 유아교육기관의 교재교구 선정기준에 대해 논하고, 유아교육기관의 영역별 배치에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :(유아교육론 E형) 유아교육기관의 교.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 18.03.23 / 18.03.23 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
(유아교육론 E형) 유아교육기관의 교재교구 선정기준에 대해 논하고, 유아교육기관의 영역별 배치에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아교육기관의 교재교구 선정기준 1) 교재교구의 개념 2) 교재교구의 중요성 및 필요성 3) 유아교육기관의 교재교구 선정기준 2. 유아교육기관의 영역별 배치에 대하여 보고 느낀 점 1) 방문기관 소개 2) 영역별 배치 (1) 만 5세 반 흥미영역별 실내 배치도 (2) 영역별 배치 3) 관련자료 수집 (1) 영역별 배치 조감도 (2) 영역별 배치 평면도 (3) 만 4,5세 솔잎반 평면도 4) 방문 후 보고 느낀점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 교재․교구는 교재와 더불어 혼용하여 쓰는 경우가 많으나 교수 학습 장면에서 교수와 학습을 성공적으로 실현시키기 위해서 쓰이는 교사용 교육 자료와 유아의 학습 자료를 포함한 것이라고 할 수 있다. 유아의 학습 자료에는 놀이를 효율적으로 진행시키는 물건으로 교사가 직접 제작한 것, 자연물을 이용한 것, 일상용품이나 폐품을 이용한 것, 어린이용으로 제작되어 상품화 된 것 등의 모든 물건을 포함한다. 또한 사전적인 의미로는 교육활동에서 매체를 제시함으로써 유아들이 학습할 내용과 활동을 연결하며 학습 목표를 달성하기 위한 내용을 여러 가지 형태로 제시하는 데 쓰이는 물품이라 할 수 있다. 따라서 본론에서는 유아교육기관의 교재교구 선정기준에 대해 논하고, 유아교육기관의 영역별 배치에 대하여 보고 느낀 점을 서술해 보겠다.

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