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노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고 그 기관의 교육방법을 분석한 후 평생학습시대와 연계하여 바람직한 노년기 학습에 대한 대안을 제시하시오.


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 18.02.26 / 18.02.26
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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인교육이 이루어지고 있는 교육기관
2. 선택 기관 교육방법 분석
3. 평생학습시대와 연계한 바람직한 노년기 학습 대안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
사실상 현재 우리나라에서 노인교육이 제공되는 가장 대표적이고 기본적인 실천의 장은 지역사회이다. 따라서 단순히 노인교육의 지리적인 환경만을 고려한다면 현재에 아무런 문제가 없는 듯 보일 수도 있다. 그러나 지역사회를 중심으로 노인교육 시설이 분포되어 있다는 것과 지역사회 중심으로 노인교육이 전개되고 있다는 것 간에는 커다란 차이가 있다.
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인교육이 이루어지고 있는 교육기관
2. 선택 기관 교육방법 분석
3. 평생학습시대와 연계한 바람직한 노년기 학습 대안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 노인교육이 이루어지고 있는 교육기관
위에서 서술한 바와 같이 노인교육이 이루어지고 있는 교육기관으로는 노인교실, 노인복지관, 사회복지관, 노인대학교, 노인학교, 평생교육원, 사회교육원 등이 있다. 이 중에서도 노인복지관과 사회복지관에서 운영하는 노인교육 프로그램은 보건복지부의 지원을 받고 있는데, 이들 기관은 교육만을 전담하거나 노인들만을 대상으로 하는 시설도 아니지만 많은 사회복지관들이 현재 노인을 위한 교육 및 여가 프로그램을 설치, 운영하고 있다는 점에서 중요한 노인교육 기관의 하나라고 할 수 있다.
연관검색어
노인교육 기관

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