해피레포트 - 학교폭력에 관한 문제와 대안

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학교폭력에 관한 문제와 대안.hwp 문서분량 : 64 page 등록인 : elitesoft 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.11.30 / 17.11.30 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 3,300 원

미리보기

같은분야 연관자료
학교폭력 유형 중 하나를 선택하여 학교폭력피해 원인과 해결방안을 설명 - 사이버 따돌림... 7 pages 2500 원

학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 ... 6 pages 2000 원

청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) ... 7 pages 5000 원

청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도)차... 6 pages 2500 원

[교육학/ 학교폭력예방의이론과실제/ A+ 강의내용] 학교폭력의 개념과 유형 및 예방 프로그램... 5 pages 1500 원

보고서설명
서 론 II. 본 론 1. 학교 폭력 피해 실태 1-2. 물리적 신체적 폭력 피해 경험 가. 피해율 (1) 금품갈취 (2) 언어폭력․협박 (3) 구타․신체폭력 나. 피해 당시 상황 (1) 주된 가해자 및 피해 시간과 장소 (2) 피해 사실보고 및 피해 사실을 알리지 않은 이유 다. 지역별 물리적 신체적 폭력의 피해율 비교 2. 괴롭힘 피해 경험 가. 피해율 (1)강제심부름 (2) 놀림 (3) 따돌림 나. 피해 당시 상황 (1) 주된 가해자의 수 (2) 피해 사실보고 및 피해 사실을 알리지 않은 이유 다. 지역별 괴롭힘 피해율 비교 3. 사이버 폭력( 및 휴대폰 폭력) 피해 경험 가. 피해율 (1) 아이디(ID) 도용 (2) 인터넷 게시판 폭력 (3) 인터넷 게임 관련 사기 ․폭행 (4) 휴대폰 폭력 나. 피해 당시 상황 1) 주된 가해자의 수 (2) 피해 사실 보고 및 피해 사실을 알리지 않은 이유 다. 지역별 사이버폭력 피해율 비교 4. 성폭력 피해 경험 가. 피해율 (1) 가벼운 성추행 (2) 심각한 성폭력 나. 피해 당시 상황 (1) 주된 가해자 및 피해시간과 장소 (2) 피해 사실보고 및 피해사실을 알리지 않은 이유 다. 지역별 성폭력 피해율

본문일부/목차
1995년 반포의 한 고등학교 학생이 학교폭력에 시달린 나머지 자살한 사건을 계기로 학교폭력이 청소년문제 중 가장 심각한 사회문제로 대두된 지 벌써 7년이 되었으나 아직도 우리나라가 안고 있는 심각한 사회문제로 되는 중요한 원인은 무엇인가? 역대 대통령들이 학교폭력에 대한 강력한 대처방안을 지시하여 교육청, 교육인적자원부, 법무부, 문화관광부 등 관련 부서에서 각종의 대처방안이 제시되었으며 청소년보호위원회가 활동하고 있으나 학교폭력은 문화의 변천에 따라 새로운 양상을 보이고 있다. 작년에도 학교폭력으로 심각한 피해를 입은 사례들이 신문이나 텔레비전을 통해 보도되었을 뿐 아니라, 학교폭력에 시달린 나머지 전학을 한 학생은 훨씬 더 많을 것으로 추정된다. 몇 년 전만 해도 주로 남자 중고등학교의 문제였으나 최근의 자료 결과를 보면 초등학교에까지 확산되고 있으며, 여학생 사이에서도 폭력을 휘두르는 사례가 적지 않게 발견되고 있다. 남자 중학생 중 금품갈취, 폭행, 협박, 집단괴롭힘 등의 학교폭력 중 하나라도 피해를 경험한 비율은 70%를 상회하고 있다는 조사도 있으며, 초등학교 남학생 역시 비슷한 비율의 피해경험이 있다는 조사 결과도 있다. 이러한 학교폭력의 주된 원인은 무엇인가? 많은 사람들이 입시제도를 비롯한 교육현장과 경찰을 비롯한 형사사법 당국의 철저하지 못한 단속에서 그 주된 원인을 찾고자 하나, 학교폭력을 포함한 청소년비행의 원인을 두 가지로 생각한다. 그 첫째는 학력중심사회인 우리나라에서 공부를 잘 못하는 청소년은 가정과 학교에서 소외되면서 문제가 발생한다는 점이다. 학력중심 사회에서 명문대에 진학한다는 사실은 질 좋은 교육을 받을 기회보다 더 큰 의미를 지닌다. 사실 우리나라의 명문대의 교육의 질과 소위 비명문대의 교육의 질을 비교하는 마당에서 교수의 질을 객관적으로 평가하기란 매우 힘들지만 비명문대 교수들이 명문대 교수보다 질이 떨어진다는 증거는 없다. 교육시설 등에 차이가 있기는 소위 명문대의 시설도 외국의 명문대와 비교하여 보면 열악하기는 오십보 백보이다. 결국 명문대에 진학한다는 것은 학벌과 학연을 따기 위한 수단이지 교육의 질에 있는 것은 아니다. 혈연, 지연, 학연이 판을 치는 사회에서 학연의 의미는 중요하다. 혈연과 지연은 태어날 때 결정되는 것이기 때문에 개인적 노력에 의해 사회적 연줄망에 진입할 수 있는 것은 학연뿐이다. 학벌에서 소외된다는 것은 소위 기득권층에 진입할 가능성이 희박하다는 것은 의미한다.

연관검색어
학교폭력

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :학교폭력에 관한 문제와 대안.hwp
문서분량 : 64 page	등록인 : elitesoft
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 17.11.30 / 17.11.30
구매평가 :	다운로드수 : 0

학교폭력에 관한 문제와 대안

판매가격 : 3,300 원