해피레포트 - 고교평준화(발표문)

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :고교평준화(발표문).hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : elitesoft 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.11.28 / 17.11.28 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 700 원

미리보기

보고서설명
1. 교육 펑준화의 정의 2. 도입 목적 3. 장점과 단점 4. 교육 평준화 정책의 등장배경과 이념 5. 교육 평준화 정책의 정책과정 6. 찬성입장 발표 1) 중학교 교육과정 운영의 정상화 2) 고등학교 교육 격차 해소 3) 지방교육의 발전 실현 4) 대도시 인구집중 억제 7. 고교평등화 문제에 대응 방안에 대한 나의 견해

본문일부/목차
고등학교 평준화제도는 1973년 "입시제도 연구위원회"의 제안으로 서울과 부산에서 1974년 시작된 이래 올해로 시행 28년째를 맞이하고 있다. 평준화정책이 지향하는 최대의 정책목표 내지 교육이념은 교육기회의 형평성이다. 1. 교육평준화의 정의 고교 평준화 정의: 쉽게 말해 일정 규모 이상의 지역에서 총 5,000명의 일반계 고등학교 입학생을 뽑을 경우, 시험을 치러 5,000등까지의 석차를 정한 뒤, 일정한 방식의 추첨을 통해 5,000명의 학생을 해당 지역에 있는 모든 일반계 고등학교에 나누어 배정하는 방식이다. 지역 별로 지역별로 입학생을 뽑기 때문에 학교별로 시험을 치러 학생을 뽑는 방식과 다르다. 첫째, 모든 교육의 질을 제도적인 제약 등을 통해 틀 속에서 균질화 하는 것이다. 둘째, 높은 질의 교육을 받을 기회의 고른 제공이다. 기초하고 있는 정책적 이념이 자유경쟁보다는 기회의 균등을 더 강조하고 있다. 그런 점에 서 엘리트 중심의 교육(elitism)에서 교육기회의 평등을 우선시 하는 대중주의에 그 정책 이념의 토대를 두고 있다.

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

고교평준화(발표문)