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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념 요약
2. 각각의 구체적인 사례 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
2012년은 우리나라 유아교육의 역사에서 5세 유아를 위한 사실상의 의무교육이 시작된 기념비적인 해이다. 이 해에는 공교육의 시작이라고 할 수 있는 5세 유아들의 누리과정이 공포되어 시행되었다. 누리과정은 현재 유치원과 어린이집으로 이원화되어 있는 교육과정, 보육과정을 통합하여 유아기 단계에서 교육의 질을 제고하고 생애 초기 출발점 평등을 보장하는데 그 의의가 있으며 3~5세 유아가 지역이나 기관에 관계없이 동질의 교육과정과 보육서비스를 받을 수 있도록 지원하기 위한 것이다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념 요약
2. 각각의 구체적인 사례 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념 요약
첫째, 놀이 중심 교수학습 원리로서 모든 교수활동은 놀이를 중심으로 교수학습활동이 이루어져야 한다는 것이다.
둘째, 생활중심의 원리이다. 이는 유아의 생활 속 경험을 소재로 하여 지식, 기능, 태도 및 가치를 습득하도록 한다는 것이다.
셋째, 흥미중심의 원리이다. 이는 유아의 흥미를 중심으로 활동을 선택하고 지속할 수 있도록 한다는 것이다.
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- 누리과정
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