해피레포트 - 만 2세 영아들의 발달적 특성(신체발달, 언어발달, 인지발달, 정서발달, 사회적 발달)에 대하여 서술하시오

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 2세 영아들의 발달적 특성.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : symbol2000 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.07.05 / 17.07.05 구매평가 : 다운로드수 : 6 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
만 2세 영아들의 발달적 특성(신체발달, 언어발달, 인지발달, 정서발달, 사회적 발달)에 대하여 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영아기 발달수준 2. 만 2세 영아 발달적 특성 1) 신체발달 2) 언어발달 3) 인지발달 4) 사회성 발달 5) 정서발달 Ⅲ 결론 참고문헌

본문일부/목차
만 2세 영아들의 발달적 특성(신체발달, 언어발달, 인지발달, 정서발달, 사회적 발달)에 대하여 서술하시오 Ⅰ 서론 영아기는 인간의 발달에 기초가 형성되는 결정적 시기로 이 시기의 초기 경험은 인간의 전 생애의 발달에 영향을 주며 발달의 기반을 형성한다. 발달적으로 민감한 시기인 영아기는 신체, 인지 ,언어, 정서, 사회성 발달이 빠르게 이루어지는 시기이므로 이 시기에 적절한 발달이 이루어지는 것이 중요하다. 영아기의 발달은 이후의 발달에 긍정적 영향을 줄 수도 있지만, 이 시기에 형성된 결함은 이후 회복이 불가능하기 때문에 영아기의 적절한 발달은 매우 중요하다. 이에 본론에서는 만 2세 영아들의 발달적 특성(신체발달, 언어발달, 인지발달, 정서발달, 사회적 발달)에 대하여 살펴보고자 한다. Ⅱ 본론 1. 영아기 발달수준 영아기는 전 생애의 발달의 기초가 형성되는 시기이면서, 발달이 급속도로 일어나는 결정적 시기라고 할 수 있다. 출생 후 첫 3년간은 발달이 빠르게 일어나며, 이시기에 이루어진 발달은 전 생애에 많은 영향을 미친다. 이러한 영아기에 대한 근본적인 이해를 위해서는 영아의 연령에 따른 발달적 특징을 알아야 한다. 즉, 각 월령에 따른 영아 발달 수준에 대해 인지하고 있어야 한다. 영아 발달 수준은 교육에 많은 시사점을 주는데, 특히 영아를 대상으로 하는 교육 목표와 내용, 방법 등을 결정하는 데도 영향을 주게 된다. 영아 발달 수준은 평균적인 영아의 발달, 개별적인 영아의 발달을 알도록 하며, 이를 기초로 하여 부모나 교사가 영아의 발달을 돕기 위한 계획을 세우는 데 도움을 준다. 영아 발달 수준이 없이는 영아의 발달을 돕는데 질적인 문제가 생길 것이다. 영아 발달 수준은 부모가 자식을 양육하는데 필요한 인지적 측면에 영향을 주게 된다. 부모가 영아 발달 수준을 잘 인지하고 있다면 그에 맞는 상호작용을 함으로써 영아의 발달이 보다 잘 일어나도록 도와줄 수 있을 것이다. 영아 발달 수준에 대한 정확한 인식은 부모와 영아의 관계에도 긍정적인 영향을 준다. 2. 만 2세 영아 발달적 특성 1) 신체발달 영아의 체중은 대체로 남아가 여아보다 무거운데, 생후 1년이 되면 출생 시체중의 약 3배 가량이 되며, 2년이 되면 출생 시의 약 3.7배로 성인 체중의 1/4이 된다. 신장도 남아가 여아보다 큰 편인데, 신장의 성장은 체중에 비해 그 속도가 느리다. 출생 시의 신장은 1년이 되면 1.5배가 되며, 2년이 되면 성인 신장의 약 1/2로 성장한다. 신장의 발육은 생후 2년 내의 성장기가 특히 크며 연령이 낮을수록 그 정도가 심하다. 전반적으로 이 시기의 영아들은 키와 몸무게가 급속도로 증가하고, 걷기가 시작되면서 혼자 걷고, 신체의 균형을 유지하면서 안정적으로 달릴 수 있게 된다. 이러한 이동능력이 생기게 되면서 운동 능력 면에서 무력하던 영아들은 생후 첫 2년 동안 독립적이고 이동적이 되어간다. 걷기 뿐 아니라 혼자서 앉기도 자연스러워지는데 바르게 앉는 것을 배움으로써 영아는 탐색할 수 있는 공간이 확대되고, 사물을 조작하는 기회도 다양해지며, 영아의 호기심을 만족시킬 수 있는 기회의 폭을 넓혀나간다. 소근육의 발달로 작은 사물을 잡거나 그림을 그리거나, 단추를 끼울 수 있게 되며, 점차 오감각(시각,청각,미각,후각,촉각)도 발달하여 주위의 사물에 더 민감하게 반응하게 된다...<중략> 2) 언어발달 3) 인지발달 4) 사회성 발달 5) 정서발달 Ⅲ 결론 참고문헌

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