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[교수학습이론] 교수-학습의 의미와 이론(교수이론, 학습이론, 교수와 학습의 차이점)


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[교수학습이론] 교수-학습의 의미와.hwp
문서분량 : 10 page 등록인 : ghkddmlfhr
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.06.06 / 17.06.06
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 3,000

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보고서설명
[교수학습이론] 교수-학습의 의미와 이론(교수이론, 학습이론, 교수와 학습의 차이점)

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본문일부/목차
[교수학습이론] 교수-학습의 의미와 이론(교수이론, 학습이론, 교수와 학습의 차이점)



목차

교수-학습의 의미와 이론

I. 교수의 의미

II. 교수이론
가) 브루너의 발견식 수업이론
나) 블룸의 완전학습이론
다) 가네의 목표별 수업이론

III. 학습의 의미

IV. 학습이론
가) 연합이론(자극-반응학습이론)
나) 인지이론
1) 통찰설
2) 정보처리이론
다) 인본주의 학습이론

V. 교수와 학습의 차이점

... 이하 자세한 내용은 본문 참고...
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