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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :발달 행동목록은 발달과 교사과정의 연.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구체적인 예를 통한 발달행동 목록 작성
2. 교사과정의 연계를 위한 가이드 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
교사의 적절한 준비와 개입전략은 궁극적으로 학습을 증진시키는 놀이에 유아들의 참여를 격려하고 확장시켜 줄 수 있으므로 교사들은 유아들의 놀이를 다양한 방법으로 확장시키며 계속적으로 유아들의 독자성을 촉진시키고 개입을 최소화하도록 주의하면서 때로는 유아들의 놀이에 참여해야 한다. 또한 교사들은 유아들이 놀이하는 동안 또래간의 관계를 조정하고 다른 유아와 잘 지낼 수 있는 효과적인 기술을 지도할 수 있어야 하며 유아들의 참여를 격려하고 학습을 촉진시키기 위해 교사개입전략이 의도적으로 이루어져야 한다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구체적인 예를 통한 발달행동 목록 작성
2. 교사과정의 연계를 위한 가이드 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 구체적인 예를 통한 발달행동 목록 작성
유아 사회성 발달을 예로 들어 이와 관련된 놀이 행동목록을 분류하면 다음 표와 같다.
- 연관검색어
- 발달행동 목록
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