해피레포트 - [교육심리학] Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육심리학] Kohlberg의 도덕.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.04.15 / 17.04.15 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
[교육심리학] Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 도덕성이란 2. Kohlberg의 도덕성의 특징 3. Gilligan의 도덕성의 특징 4. Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징 비교 1) Kohlberg의 도덕성 2) Gilligan의 도덕성 5. Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성 특징의 차이점 6. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 도덕성이란 2. Kohlberg의 도덕성의 특징 3. Gilligan의 도덕성의 특징 4. Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징 비교 1) Kohlberg의 도덕성 2) Gilligan의 도덕성 5. Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성 특징의 차이점 6. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 콜버그는 20여 년 동안 인지 발달과정과 도덕적 판단을 관련지어 조사연구 해 온 사람이다. 그는 도덕성을 함양하기 위한 도덕교육을 열렬히 지지한 사람으로 도덕성이란 인지적 사고 구조이며, 이의 핵심적 요소로 도덕 판단을 제시하고 있다. 때문에 도덕 판단 수준의 상승을 자극하여 도덕적 행동의 수준들을 발달시키는 것을 도덕교육의 목표로 제시하고 있다. 콜버그가 처음 그의 이론을 발전시켰을 때 그가 면접한 대상자는 대부분 남자 아동이었다. 따라서 페미니스트 관점의 심리학자들은 그의 구분이 지나치게 남성 중심적이라고 비판했다. 이와 관련된 대표적인 학자는 콜버그의 동료이기도 했던 캐롤 길리건(Carol Gilligan)이다. 그녀에 따르면 남아와 여아는 다른 사회화 과정을 겪기 때문에 남자아이들은 ‘정의와 권리’를 더 강조하는 반면, 여자아이들은 ‘연민, 의무, 보살핌’을 강조한다는 것이다. 따라서 본론에서는 Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징을 서술하고 그 둘을 비교해 보겠다.

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