해피레포트 - 방통대 중간과제 교육고전의 이해 플라톤의 ‘국가론’

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :교육고전의 이해 ‘국가론’.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.03.31 / 17.03.31 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 2,900 원

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목차 서론 본론 1, ‘국가론’에서의 교육의 본질 2 교육의 목적 3, 이상적인 국가 4, 지혜, 용기, 절제 5, 좋음의 이데아와 교육 결론: 이상적인 국가를 세우기 위한 교육 참고문헌 서론 플라톤은 소크라테스의 사상을 이어받아 진리의 보편성과 확실성을 의 심하지 않았고, 이 위에서 아테네의 질서와 조화를 위한 그의 교육 이론 을 수립한다. 그의 교육 이론을 보다 정확하게 이해하기 위해서는 프로타고라스, 제논, 향연, 국가, 법률 등 그의 여러 저작들에 대한 종합적인 고찰이 필요하다. 그러나 지나치게 방대하고 장황한 논의를 피하기 위해 본 과제에서는 국가로 연구의 범위를 좁혀 그의 교육 사상을 정리해보려고 한다. ‘국가’는 플라톤이 아카데메이아를 창설한 이후에 저술한 것으로 플라톤 교육 철학의 중심이 되는 저작이다. 그럼에도 ‘국가’를 중심으로 그의 교육 철학을 논함에 있어 몇 가지 어려움

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