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  • 사회과학계열

  • <방통대>유아의 다양한 행동들을 평정척도법으로 관찰하여 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거, 관찰이유와 목적, 평정척도 유형 작성, 시사점을 제시하시오 [유아교육평가]

  • 평정척도법1.hwp
  • 등록인 ymiscta
  • 등록/수정일 17.03.26 / 17.03.26
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- 유아교육과 4학년 유아교육평가 B형 참고자료입니다
- 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
- 많은 도움 되시기 바랍니다
본문일부/목차
Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거
2. 관찰하는 이유와 목적
3. 평정척도의 유형작성 및 관찰
4. 관찰과정과 방법과 관찰행동의 해석

Ⅲ. 결론(시사점 포함)

참고문헌

<조작적인 정의>

1) 자기정서의 인식 및 표현 : 유아가 자신의 정서를 평가하고 이를 적절히 표현하는 능력으로 자기정서의 인식과 자기정서의 표현 두 요인으로 이루어진다.
(2) 자기정서의 조절 : 유아가 자신의 감정을 조절하고 인내심과 절제로 자신의 충동을 억제하는 능력을 말한다. 감정의 조절과 충동억제 두 요인으로 구성된다.

(3) 자기정서의 이용 : 유아가 스스로 동기화 되어 당장의 작은 결과가 아닌 보다 큰 만족과 성취를 위하여 노력하는 능력으로 자기 동기화와 자율성, 끈기 등으로 정의된다.
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