해피레포트 - [유아교육개론-A형] 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성, 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점

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보고서설명
유아교육개론 A형 중간과제물 참고자료입니다. 1. 불필요한 분량 늘리기 없이 주제에 맞는 내용으로만 작성하였습니다. 2. 과제물 요구사항에 맞게 작성하였습니다. ① 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성 ② 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점

본문일부/목차
I. 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성 1. 정의적 측면 2. 인지적 측면 II. 유아교육기관에서 교사의 역할 1. 교육과정 설계자로서의 역할 2. 일과 계획 및 수행자로서의 역할 3. 상담 및 조언자로서의 역할 III. 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점 IV. 참고자료 I. 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성 유아교육은 유아의 발달 측면에서 그 중요성이 강조되고 있다. 많은 연구들에 의하면 유아기의 인간의 기본적 자질을 결정하는 중요한 시기이며, 성인기에 지대한 영향을 미친다고 밝히고 있다. 다시 말하면 유아기는 환경의 영향에 가장 예민한 시기, 즉 가변성이 놓은 시기로서 이 시기의 자극 결핍은 누적되어 장차 회복이 곤란하다는 것이다. 발달은 유전과 환경의 상호작용 결과이지만 아동은 어릴 때부터 학습이 가능하고 개인차가 있으며 자극에 적극적으로 반응하는 존재이므로, 교육적인 면에서 볼 때 이들을 위해서 최적 환경을 조성하기 위한 노력이 중요하며, 이러한 노력은 조기에 이루어질수록 효과가 클 것으로 예상할 수 있다. 이러한 여러 연구결과들은 결론적으로 유아기의 경험과 환경의 중요성을 강조하고 있다. 이것을 크게 구분해 보면 정의적 측면과 인지적 측면으로 구분해 볼 수 있다. 참고자료 김연숙(2009). 영아의 어린이집 적응과정에 대한 실행연구(20-40개월을 중심으로). 성결대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김유미(2007). 영아의 적응을 위한 교사의 보육활동 연구. 조선대학교 정책대학원 석사학위 논문. 박혜경(1995). 한국현대유아교육사. 양서원. 양옥승(2001). 유아교육개론. 학지사. 양옥승(2003). 21세기 바람직한 유아교육에 대한 한국유아교육학회의 입장. 정민사. 유명숙(1998). 내일을 여는 유아교육. 한국유아교육정보. 이기숙(2005). 유아교육개론. 양서원. 이정환(2004). 유아교육 교수학습방법. 교문사. 전인옥(2001). 유아교육기관 교사를 위한 유아 체육활동의 이론과 실제. 양서원.

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