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(유아교육개론 A형) 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성, 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :(유아교육개론 A형) 발달심리학적 측.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : fancase
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.03.26 / 17.03.26
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보고서설명
유아교육개론 A형 중간과제물 참고자료입니다.

1. 불필요한 분량 늘리기 없이 주제에 맞는 내용으로만 작성하였습니다.
2. 과제물 요구사항에 맞게 작성하였습니다.

① 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성
② 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점
본문일부/목차
I. 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성
1. 성격형성의 기초
2. 인지적 가능성

II. 유아교육기관에서 교사의 역할

III. 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점
1. OO 어린이집 교사와의 면담
2. 느낀 점

IV. 참고자료



I. 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성

1. 성격형성의 기초

1900년대 초에 프로이트(Freud)를 선두로 하여 에릭슨(Erickson), 아들러(Adler) 등으로 이어지는 정신분석학적 입장에서는 인간의 성격형성의 기초가 5세 이전에 확립된다고 하였다. 이들에 따르면 5세 이전의 경험, 특히 이유, 대소변 훈련, 부모의 양육태도에 따른 경험은 그 아동의 성격형성에 결정적인 영향을 미칠 수 있다고 한다. 위와 같은 경험과 관련하여 부모가 애정을 가지고 일관성 있게 수용적으로 대처하면 아동은 원만한 성격을 형성할 수 있지만, 반대로 부모가 지나치게 강압적이고 아동의 요구에 무관심하면 아동은 강박적이고 공격적인 성격을 가질 수 있다는 것이다.




참고자료
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김정자(2006). 보육시설에 대한 취업모의 선호도 분석. 중앙대학교 대학원 석사학위 논문.
박은미(2003). 3세 유아의 유치원 생활 적응에 대한 질적 연구,사회관계 형성을 중심으로. 경희대학교 박사학위 논문.
서영숙, 김경혜(2000). 영유아보육론. 양서원.
손인숙(2001). 유아의 유치원 적응 관계요인에 관한 연구.전북대학교 대학원 박사학위 논문.
송인숙·송진숙(2004). 부모와 교사간의 연계교육 및 유아-교사간의 상호작용의 질에 따른 유아의 적응에 대한 연구. 한국영유아보육학, 39, 111-128.
신옥순(1995). 유아교육학개론. 학지사.
이기숙(2000). 유아교육과정. 교문사.
이영석(1998). 유아교육론. 형설.
임재택(1996). 현대유아교육개론. 양서원.
장은미(2008). 영아의 기질, 조기교육경험, 어머니의 취업여부에 따른 어린이집 적응에서의 문제행동. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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