해피레포트 - 2017년 방송대] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의 내리고 교육공학의 다섯가지 주요 영역, 유아교육 현장에서 어떻게 적용

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :교육공학 정의, 교육공학의 다섯가지.hwp 문서분량 : 17 page 등록인 : mss2dw 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.03.22 / 17.03.22 구매평가 : 다운로드수 : 15 판매가격 : 4,000 원

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보고서설명
[2017년 1학기 방송대 유아교육과 3학년 교육공학 중간과제 참고자료] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오. ★★★★★ 한국방송통신대학교 2017년 1학기 유아교육과 3학년 교육공학 공통, 방통대 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성하였습니다. 다른 자료처럼 중복되는 부분이 없으며 총 17페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 오랜 시간에 걸쳐 심혈을 기울여 과제를 작성하였습니다. 참고자료로 활용하시고 학업에 도움되셨으면 합니다.

본문일부/목차
-목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의 2. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의 3. 교육공학 알아보기 1) 교육공학의 개념 2) 교육공학의 역사 3) 교육공학의 전망 4) 교육공학의 필요성과 대상 5) 정보화 사회에서 교육 분야에 나타날 변화와 교육공학의 역할 4. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명 1) 설계영역 2) 개발영역 3) 활용영역 4) 관리영역 5) 평가영역 5. 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시 1) 설계영역 유아교육 현장 적용 2) 개발영역 유아교육 현장 적용 3) 활용영역 유아교육 현장 적용 4) 관리영역 유아교육 현장 적용 5) 평가영역 유아교육 현장 적용 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 -본문일부- 교육공학정의: 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오. Ⅰ. 서론 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오 -2017년 방송대 교육공학 중간과제물: 우리나라에 교육공학이 처음 도입된 것은 1950년대 초이며, 교육공학에 대한 연구가 본격적으로 시작된 것은 1985년에 한국교육공학회가 창립되면서부터이다. 그 동안 교육공학에 대한 정의는 지속적인 변화의 과정을 겪어왔으며 아직까지도 관련 연구 단체나 학자에 따라서 조금씩 다르게 정의되고 있다. 최근에는 교육공학의 전신이라고 할 수 있는 시청각교육과 관련된 지식·탐구 영역에서 벗어나 교육공학의 독특한 정체성을 확보하려는 노력이 이루어지고 있다. 교육공학은 다섯 가지 주요 영역에는 설계영역, 개발영역, 활용영역, 관리영역, 평가영역이 있는데 이 다섯 가지 주요 영역은 각각 다양한 방법으로 유아교육현장에서 적용이 가능함으로 교수설계와 학습환경설계라는 보다 거시적인 차원에서 매체를 파악하려는 교육공학 관점을 가질 필요가 있다.

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