-
-
카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :우리나라 특수학급 운영의 문제점 및.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 16.12.13 / 16.12.13 구매평가 : 
다운로드수 : 1 판매가격 : 2,000 원
미리보기
- 같은분야 연관자료
-
[보고서]우리나라 특수학급 운영의 문제점 및 개선방안...
4 pages 1500 원 우리나라 학교사회복지의 발달...3 pages 2000 원 장애통합교육 프로그램에 대해 서술하시오....2 pages 2000 원 현재 실시되고 있는 청소년프로그램의 현황을 알아보자...15 pages 2000 원 현재 실시되고 있는 청소년프로그램의 현황을 알아보자(장애청소년들을 위한 학교와복지관연계지원프로그램)...16 pages 2000 원
- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 특수학급 운영의 문제점
2. 개선방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
2012년 4월 현재 전국의 특수교육대상학생은 85,012명이다. 이 중 24,932명은 특수학교 및 특수교육지원센터에 배치되어 있으며 44,433명은 특수학급, 15647명은 일반학급에 배치되어 교육받고 있다. 특수학급에 배치되어 있는 44,433명 중 초등학교 특수학급에 배치되어 있는 21,695명의 학생은 4,999개의 특수학급에서 교육이 이루어지고 있다. 이러한 특수학급은 해마다 높은 증가세를 보여 특수교육에 있어서 특수학습의 비중은 점차 높아져가고 있는 추세이다. 한편, 우리나라의 특수학습에서는 개별학생의 장애정도에 근거해서 일반교육 프로그램 참여정도를 결정하고 수행하는 방식으로 교육이 실
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 특수학급 운영의 문제점
2. 개선방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 우리나라 특수학급 운영의 문제점
첫째, 포괄적인 국가수준 교육과정 편성ㆍ운영 지침만으로는 지역별, 장애별, 학교별 제 특성과 학생 개개인의 요구와 특성을 충분히 반영해야 하는 특수학급 교육과정을 편성하고 적용하는 일이 특수학급 담당교사에게 큰 어려움이 있다.
둘째, 교육과정 편성에 대한 의사결정권이 주로 특수학급 담당교사에게 주어짐으로써 교육 내용 면에서 자칫 교육의 질을 저하시킬 수 있는 요인으로 작용
- 연관검색어
- 우리나라 특수학급
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
