해피레포트 - 미국 코넬대학의 쥬디 브라우넬 교수의 HURIER 경청모형에서 6개요인 듣기, 이해, 기억, 해석, 평가, 반응 각각의 개념을 간단히 설명하고 6개 요인에 대한 개인적 경청 사례를

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :미국 코넬대학의 쥬디 부라우넬 교수의.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 16.11.14 / 16.11.14 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 쥬디 브라우넬 교수의 HURIER 경청모형에서 6개요인 각각의 개념 1) 듣기(Hearing) 2) 이해(Understanding) 3) 기억(Remembering) 4) 해석(Interpreting) 5) 평가(Evaluating) 6) 반응(Responding) 2. 6개 요인에 대한 개인적 경청 사례 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 많은 학자들은 듣기의 정의를 달리하듯이 듣기 과정 역시 자기만의 방식으로 나누는데 흔히 듣기 과정은 지각하기, 해석하기, 이해하기, 반응하기 혹은 정보 확인하기, 내용 이해하기, 내용에 대해 비판하기, 감상하기로 나누고 있다. 또 정보 확인하기, 이해하기, 평가하기, 감상하기, 반응하기 등이 관여된다고 주장하는 학자들도 있다. 그런가 하면 미국 코넬대학의 쥬디 브라우넬 교수는 HURIER 경청모델을 주장하였는데 이는 위 듣기 구성요소와 매우 흡사하다. HURIER 경청

본문일부/목차
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 쥬디 브라우넬 교수의 HURIER 경청모형에서 6개요인 각각의 개념 1) 듣기(Hearing) 2) 이해(Understanding) 3) 기억(Remembering) 4) 해석(Interpreting) 5) 평가(Evaluating) 6) 반응(Responding) 2. 6개 요인에 대한 개인적 경청 사례 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 쥬디 브라우넬 교수의 HURIER 경청모형에서 6개요인 각각의 개념 1) 듣기(Hearing) 듣기는 HURIER 경청모형에서의 첫 번째 단계이다. 청취에는 음의 수용과 처리가 포함되기 때문에 주의를 기울이고 집중하는 능력이 필요하다. 효과적으로 청취하기 위해서는 잡음과 불필요한 메시지를 무시하고 선택과 자극에만 집중하며 주된 상황에 주의를 집중하려고 노력해야 만 한다. 이때 주의력과 집중력은 이러한 조절 능력에 영향을 미쳐 청취를 향상시킨다. 듣기는 음파의 수용, 뇌의 소리 인지, 청각적 연상이란 세 가지 단계를 거쳐 이루어진다. 쥬디 브라우넬는 청취수준을 세 가지로 나눈다. 첫 번째 청취수준은 자발적인 청취이다. 집중하고 싶은 정보를 선택하고 다른 소리들은 무시하면서 어떤 음만 고의적으로 조율하게 된다. 두 번째 청취수준

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미국 코넬대학의 쥬디 브라우넬 교수의 HURIER 경청모형에서 6개요인 듣기, 이해, 기억, 해석, 평가, 반응 각각의 개념을 간단히 설명하고 6개 요인에 대한 개인적 경청 사례를