해피레포트 - [인간행동과사회환경 A] 매슬로 이론과 로저스 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점을 밝히시오

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :[인간행동과사회환경 A] 매슬로 이론.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : fancase 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 16.10.10 / 16.10.10 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,000 원

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보고서설명
인간행동과사회환경 A형 중간과제물 참고자료 입니다. 과제물 요구사항에 맞추어 작성하였습니다. 불필요한 내용으로 분량 늘리기를 하지 않았습니다. [ 과제물에 포함해야 할 내용 ] 1. 매슬로와 로저스 이론 2. 이론적 공통점과 상이점

본문일부/목차
1. 매슬로 이론 2. 로저스 이론 3. 공통점과 상이점 참고자료 1. 매슬로 이론 매슬로는 미국의 저명한 심리학자로, 제3대 심리학의 창시자이며 정신분석 심리학과 행위 주의 심리학을 융합한 인본주의 심리학을 제창해 그 속에 자신의 미학사상을 담아냈다). 매슬로 인본주의 심리학은 그의 미학 이론에 대한 심리학적 기초가 된다. 그의 심리학 이론의 핵심은 자아실현을 통해 다양한 위계의 욕구 시스템을 만족시키고 절정 체험경지에 이르러 기술에 배척당하는 인간의 가치를 되찾아 완벽한 인격을 실현하는 것이다. 그는 인간을 하나의 유기적 결합체로 보고 어려가지 동기와 욕구를 가진 존재로 판단했다. 생리적 욕구(physiological needs), 안전 욕구(security needs), 소속감과 애정 욕구(love and belonging needs), 존경과 자긍심에 대한 욕구(respect & esteem needs)와 자아실현 욕구(self.actualization needs)를 가진다는 것이다. 그 중 자아실현 욕구는 초월적이며 진, 선, 미를 축으로 하며 절정 체험은 사람의 이러한 최고의 상태를 보여준다. 미를 창조하고 감상하는 것은 자아실현의 중요한 목표로 심미 욕구는 인간의 내재적 충동에 기인한다. 심미 활동은 자아실현의 욕구를 만족시키기 위해 꼭 필요한 과정이다. 심미 활동의 이미지성, 직접적이지 않은 공리성, 시공초월성, 주객체 교합성은 완벽한 인격의 창조에 중요한 의미를 가진다. 김성봉, 인간주의 교육의 실천방향, 한국학술정보, 2010. 김성봉, 인간주의 교육의 실천방향에 관한 연구, 고려대학교 대학원 박사학위논문, 2003 김병성 외, 교육학총론. 양서원, 1997. 김태룡, 칼 로저스 상담이론의 교회적용에 관한 연구, 호남신학대학교 상담대학원 석사학위논문, 2014. 심선옥, C.R.Rogers의 인간중심 교육관의 비판적 고찰, 석사학위논문, 한국교원대학교, 2000. 연문희 외, 인간중심상담-이론과 사례 실제, 학지사, 2008. 유정민, 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미, 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문, 2014. 이형득 외, 상담의 이론적 접근, 형설, 2002. 칼 로저스 저/오제은 역, 칼 로저스의 사람중심 상담, 학지사, 2008.

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