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카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :[인간행동과사회환경C형]T 2016-.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : asdfghjkl 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- * (생활과학 가정복지)인간행동과사회환경 C형 중간과제물입니다.
* 교재에 있는 ‘반두라 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오.에 대하여 작성하였습니다.
* 반두라의 사회적 학습이론에 대해서 체계적으로 정리하였습니다.
* 사례자를 선정하여 그의 내면세계를 반두라 이론의 주요개념을 통하여 분석한 내용을 포함하고 있습니다.
* 반두라 이론의 주요개념을 사례를 통하여 설명하여 융 이론에 대하여 쉽게 이해하실 수 있을거라 생각합니다.
- 본문일부/목차
- 목 차
1. 인간행동과사회환경 들어가기
2. 반두라의 사회적 학습이론
3. 반두라의 사회적 학습이론 핵심개념
1) 모방
2) 자기효능감
4. 관찰학습의 과정
1) 주의집중 단계
2) 파지의 단계
3) 재생산 단계
4) 동기화 단계
5. 사례설명 – 요리를 배우는 학생의 관찰학습 과정
참고문헌
본문일부
1. 인간행동과사회환경 들어가기
반두라의 사회학습 이론은 사회적 환경과 아동의 인지능력이 인간의 학습과 발달에 미치는 중요성을 강조하는 학습이론으로 인간행동과사회환경의 측면에서 빼놓을 수 없는 이론이다. 반두라는의 사회적 학습이론에서는 관찰학습을 중요하게 생각하는데, 다른 사람의 행동을 관찰하고 자신의 행동을 조절해 나간다는 학습이론이다.
본 글에서는 반두라가 제시한 사회적 학습이론에 대해서 알아보기 위해서 우선 그의 이론이 제시하는 이론의 주요 개념 모방과 자기효능감에 대해서 알아보고, 사회적 학습이론의 핵심인 관찰학습을 단계별로 알아보면서 그의 이론에 대해서 체계적으로 접근해보고자 한다. 그리고 요리를 배우는 과정에서 일어하는 학습의 단계를 그가 제시한 관찰학습을 통하여 살펴보면서 반두라의 이론을 이해해 보고자 한다.
2. 반두라의 사회적 학습이론
반두라는 미국의 심리학자로서 스탠퍼드 대학에서 근무하기 시작하면서 사회학습에 대한 연구에 몰두하기 시작하였다.
- 연관검색어
- 인간행동과사회환경
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