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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :영유아의 안전에 대한 교육관을 중심으.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아의 안전에 대한 교육관
2. 어린이집에서의 안전교육 실태
3. 어린이집에서의 안전교육 지원
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
현대사회로 접어들면서 기혼여성의 취업률 증가, 가족구조의 핵가족화 및 다양한 가족구성으로 인하여 어린 영유아들의 어린이집 이용률이 점차 높아지고 있다. 또한 정부가 자녀를 양육하는 문제를 더 이상 개인의 문제가 아닌 사회 전체가 해결해야 할 공동의 문제로 인식하면서 영유아에 대한 무상보육을 실시하는 정책을 폄으로써 어린이집을 이용하는 영유아가 점차 늘어나고 있다. 이렇게 자신들의 자녀를 어린이집에 맡기는 사례가 늘어나고 있는데 한 조사에 따르면 어린이집을 이용하는 영유아의
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아의 안전에 대한 교육관
2. 어린이집에서의 안전교육 실태
3. 어린이집에서의 안전교육 지원
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영유아의 안전에 대한 교육관
영유아기는 발달특성으로 인해 안전사고가 자주 일어나며 이는 자칫 잘못하면 일생동안 후유증을 남겨 개인 뿐 아니라 사회나 국가적으로 큰 손실을 주기 때문에 영유아기 때 사고에 대한 사전 예방이 필수적이라 할 수 있다. 미국의 심리학자인 매슬로우는 인간의 기본 욕구를 다섯 가지로 나누었는데 그 중 두 번째 단계인 안전욕구는 안전ㆍ보호ㆍ공포와 혼란 및 불안으로부터의 해방 등을 추구하는 인간의 기본 욕구로 보았다. 이것은 외부 환경으로부터의 보호 및 장래에 대한 보장과 관련된 인간의 기본 욕구 가운데 하나이다. 이러한 안전을 위한 안전교육의 사전적 의미는 안전한 생활
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