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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :[아동의 안전사고 대처방업] 유아의.hwp 문서분량 : 135 page 등록인 : yesmax 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 16.06.19 / 16.06.19 구매평가 : 
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- 보고서설명
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- 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다.
- 구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 소망합니다.
<참고자료>
①교육인적자원부 유치원 안전관리 메뉴얼
②보육시설 안전매뉴얼
③아동건강교육 최지영 저 동문사 출판년도:2007.10.30
④(부모와 교사를 위한) 영유아 건강과 안전, 최민수지음, 학지사 출판년도:2001.01.10
⑤영유아 건강및 안전교육, 임미혜,조경숙, 지명숙,채혜선공저, 양서원 출판년도:2005.03.05
⑥영유아를 위한 안전교육과 응급처치 이기숙저 양서원 출판년도:1997.06.01
- 본문일부/목차
- 들어가는말-----------------------------------------------5
Ⅰ 화재
1.화재안전교육의 필요성 및 목표 ---------------------------------------8
1) 화재의 정의
2) 화재의 원인
2.화재사고 현황 ---------------------------------------------------10
1) 화재안전 교육의 필요성
2) 화재안전교육의 기본방향
3) 화재안전교육의 목표
4) 화재안전교육의 교육방법
5) 화재안전교육에서 교사의 역할
3.화재사고 분야별 사례분석 ------------------------------------------13
1)화재의 원인과 종류
2)실제 발생한 사고 사례와 원인
4.화재 대처방법 --------------------------------------------------19
1) 화재 시 대피방법
2) 화재 시 대처방법
3) 화재신고하기
4) 초기소화
5)소화기 사용방법
5.화재 예방 ------------------------------------------------------23
1)화재 사고 예방법
2)화재 사고 안전수칙
3)화재 안전 점검
6.화재안전교육 지도방법 --------------------------------------------36
1)지도유형
2)안전교육 지도 시 교사의 유의사항
3)유아를 위한 화재안전교육프로그램의 실제
Ⅱ 화상
1.화상안전교육의 필요성 및 목표 ---------------------------------------43
1)화상안전교육의 필요성
2)화상에 대한 안전교육의 목표
2.어린이 화상사고 현황 ----------------------------------------------43
3.화상사고 분야별 사례분석 -------------------------------------------45
1)분야별 사고유형
2)분야별 사고 실제사례
3)화상사고시 보호자 유무여부
4)화상사고 발생 시간대
4.대처 및 예방방법 --------------------------------------------------47
1)화상의 종류
2)예방방법
3)대처방법
5.화상안전교육 지도 방법 ---------------------------------------------50
Ⅲ 스포츠안전
1.스포츠 안전의 필요성 및 목표 ----------------------------------------56
1) 스포츠 안전의 필요성
2) 스포츠 안전의 목표
2.스포츠 안전의 분야별 사례 ------------------------------------------57
1) 스포츠 안전사고 현황 54
2) 분야별 사례분석
-자전거
-수영 및 물놀이
-스키
-롤러스케이트 롤러브레이드
3.스포츠 안전의 대처 및 예방방법 --------------------------------------66
1)자전거
2)수영 및 물놀이
3)스키
4)썰매 및 스케이트
5)롤러스케이트, 롤러브레이드
4.스포츠 안전교육 지도방법 -------------------------------------------72
1)자전거지도방법
2)물놀이 지도방법
3)스키지도방법
4)썰매,스케이트 지도방법
5)롤러스케이트,롤러브레이트 지도방법
Ⅳ 자연재해
1.자연재해교육의 필요성 및 목표 ---------------------------------------79
2.우리나라 자연재해 발생현황 ------------------------------------------79
1) 지진
2) 태풍
3) 황사
4) 폭염
3.대처 및 예방방법 --------------------------------------------------82
1) 지진
2) 태풍
3) 황사
4) 폭염
4.자연재해에 대한 지도방법 -------------------------------------------87
Ⅴ 동물
1.동식물 안전교육의 필요성 및 목표 -------------------------------------94
1) 동, 식물에 대한 안전교육의 필요성
2)동물이나 식물에 대한 안전 교육의 목표
2.동물안전사고 현황 -------------------------------------------------94
1) 애완동물에 의한 안전사고 현황
2) 분야별 세례분석
3.동물안전사고 예방방법 ----------------------------------------------96
1) 개
2) 실내에서 사육하는 동물
3) 기타 동물에 대한 안전
4.동물에 대한 안전교육 지도방법 ---------------------------------------98
나오는 말 ---------------------------------------------100
Ⅵ토의문제 --------------------------------------------100
Ⅶ부록 및 참고문헌 ---------------------------------------101
1.기사
2.동영상
3.논문
4.참고문헌
▶ 유아의 발달적 특성과 안전 교육
① 탐험에 대한 충동
유아들은 늘 새로운 세계에 대한 충동을 가지게 됨으로써, 성인들이 예상치 못한 사고를 유발할 수 있다. 즉 탐험에 대한 충동과 호기심을 충족하고자 하는 어린이들의 욕망은 어린이를 둘러싼 주변 세계에서 늘 사고의 위험성을 가져올 수 있는 것이다
(예 : 화약놀이, 기계류에 대한 호기심, 조심성 없는 행동)
② 자아통제와 자아 단련
유아들은 사고에 대한 자기 보호 능력을 가지게 됨에 따라 자아 통제와 자아 단련 그리고 스스로를 보호해야 하는 자신의 역할을 발전시키게 된다. 따라서 유아들의 일상적인 생활 환경 속에서 요구되는 행동에 대해 스스로 대처할 수 있는 능력을 키워 주어야 한다.
(예: 차도를 건널 때의 횡단보도 이용, 신호등이 있는 횡단보도 이용, 교통사고의 위험)
③ 방어적인 행동
유아들은 차츰 방어적인 행동을 배우기 시작하므로 유아들로 하여금 규칙을 준수하지 않는 다른 사람들의 잘못에 대처하기 위한 준비를 마련해 주어야 한다. 유아들에게 안전에 대한 습관을 길러 주는 것은 이들에게 사랑과 관심을 갖는 다는 것이며 유아 스스로가 자신을 보호할 수 있도록 격려하면서 자신을 가치로운 존재로 인식기키는 것 역시 안전에 대한 습관을 길러주는 데 도움이 된다.
④ 풍부한 상상활동
유아기에는 상상 활동이 풍부하게 되는데 이 경우 창조적 상상과 함께 남이 상상하는 바를 그대로 따라 하는 모방적 상상이 있다. 유아들의 풍부한 상상 활동은 매스컴에서 나오는 주인공들이나 흥미로운 동작에 대한 모방을 자극하여 사고를 일으키는 원인이 된다. 또한 위험물이나 환각제 등 약물 사고에 대한 위험 역시 일으키기 쉽다. 따라서 이 시기 유아들의 풍부한 상상 활동이 긍정적으로 이루어질 수 있도록 하며, 단순 모방에 따른 위험 요인을 일깨워 주는 것이 좋다.
Ⅰ. 화재
1. 화재란 무엇인가?
1) 화재의 정의
화재란 인간이 불을 사영하는데 있어서 불의 목적과 다른 상황이 발생하여 사람에게 신체상, 재산상의 피해를 가져오는 사건이나 사고를 말한다. 즉, 우리가 가스렌지를 이용해 음식을 만드는 것 외에 관리나 사용의 부주의로 불이 나서 피해를 입었다면 이는 화재가 되는 것이다. 불은 일상생활에서 없어서는 안 되는 것이므로 어린이들에게 불을 무조건 사용하지 못하도록 막는 것보다 불의 위험성을 가르쳐주고 올바르고 안전하게 사용 할 수 있도록 교육하는 것이 중요하다.
2) 화재의 원인
불을 일으키는 환경적인 요인과 이를 사용하는 사람의 인적 요인으로 나눌 수 있지만, 자연 환경요인보다는 사용하는 사람의 잘못으로 인해 발생하는 화재가 더 많다. 그러므로 화재를 일으키는 요인을 사전에 제거하여 화재를 방지하기 위해서는 평소에 불조심을 생활화하고 불을 사용하는 각 종기기에 대한 안전 수칙을 준수하는 것이 중요하다. 화재의 주요 원인은 현대인의 일상생활에서 가장 많이 접하는 전기, 가스, 담뱃불 등을 잘못 사용하여 발생하므로 어렸을 때부터 이러한 것들에 대한 교육을 통해 불을 실용적으로 안전하게 사용할 수 있도록 해야 한다.
2. 화재안전 교육의 필요성 및 목표
1) 화재안전 교육의 필요성
화재로 인하여 발생되는 피해는 사암이나 부상 등의 인명피해와 재산의 손실을 유발하는 피해로 나눌 수 있다. 여기에 사회적으로 형성되는 우려와 공포감, 그리고 개개인의 스트레스 등 무형의 피해까지 포함시킬 수 있으나 이를 계량화하기는 힘들다.
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