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[영아발달] 영아반과 유아반의 흥미영역별 차이점을 서술하시오


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[영아발달] 영아반과 유아반의 흥미영.hwp
문서분량 : 9 page 등록인 : dove4949
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 16.05.02 / 16.05.02
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보고서설명
[영아발달] 영아반과 유아반의 흥미영역별 차이점을 서술하시오

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 흥미영역이란

2. 영아반 흥미영역
1) 신체 및 움직임을 위한 영역
2) 의사소통 및 사회관계를 위한 영역
3) 탐색, 조작영역
4) 창의적 표현을 위한 영역
5) 역할, 쌓기를 위한 영역

3. 유아반 흥미영역
1) 언어 영역
2) 책보기 영역
3) 수학, 조작놀이 영역
4) 과학 영역
5) 컴퓨터 영역
6) 조형 영역
7) 역할놀이 영역
8) 쌓기놀이 영역
9) 음률 영역
10) 물, 모래놀이 영역
11) 실외 놀이 영역

4. 영아반과 유아반의 흥미영역별 차이점

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 흥미영역이란

2. 영아반 흥미영역
1) 신체 및 움직임을 위한 영역
2) 의사소통 및 사회관계를 위한 영역
3) 탐색, 조작영역
4) 창의적 표현을 위한 영역
5) 역할, 쌓기를 위한 영역

3. 유아반 흥미영역
1) 언어 영역
2) 책보기 영역
3) 수학, 조작놀이 영역
4) 과학 영역
5) 컴퓨터 영역
6) 조형 영역
7) 역할놀이 영역
8) 쌓기놀이 영역
9) 음률 영역
10) 물, 모래놀이 영역
11) 실외 놀이 영역

4. 영아반과 유아반의 흥미영역별 차이점

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌


Ⅰ. 서론

일반적으로 유아교육 기관에서는 유아들의 교육활동의 중심이 되는 실내활동 공간을 유아들의 요구와 흥미에 부응할 수 있도록 학습영역(learningarea), 활동영역(activity center) 혹은 흥미영역(interest center)별로 구성하고 있다. 흥미영역이란 유아의 흥미를 자극하고, 개별 또는 소집단으로 놀이나 활동을 할 수 있도록 일정한 놀이공간으로써 유아가 자발적으로 놀이 및 활동에 참여하여 스스로 탐색하고 학습할 수 있는 공간을 말한다. 따라서 본론에서는 영아반과 유아반의 흥미영역별 차이점을 서술해 보겠다.
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