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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :그림책 1권을 선정하여 수학교육내용(.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 16.04.14 / 16.04.14 구매평가 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책을 통한 수학교육의 접근
2. 그림책 1권 선정 및 수학교육내용(분류, 서열, 수, 측정, 시간, 공간도형)을 근거로 분석
1) 그림책 줄거리 요약
2) 수학교육내용을 근거로 그림책 분석
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 그림책을 통한 수학교육의 접근
최근 들어 유아의 발달에 적합한 수학교육을 모색하는 방법의 일환으로 그림책을 활용한 수학교육이 제기되고 있다. 이 접근법의 이론적 근거는 유아들의 학습이 자신의 사전 경험과 실생활을 토대로 제시되는 것이 효과적
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책을 통한 수학교육의 접근
2. 그림책 1권 선정 및 수학교육내용(분류, 서열, 수, 측정, 시간, 공간도형)을 근거로 분석
1) 그림책 줄거리 요약
2) 수학교육내용을 근거로 그림책 분석
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 그림책 1권 선정 및 수학교육내용(분류, 서열, 수, 측정, 시간, 공간도형)을 근거로 분석
1) 그림책 줄거리 요약
본인이 선정한 그림책은 모리슨 샌닥 글, 그림의 ‘벌블아디의 생일파티(시공주니어, 2013)’이다. 이 그림책은 범블아디라는 돼지의 생일파티에 관련된 내용이다. 범블아디는 아홉 살때까지 한 번도 생일파티를 못해
- 연관검색어
- 그림책
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