해피레포트 - [2016 교육과정] 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오, 항존주의교육철학 본질주의교육철학 진보주의교육철학 재건주의교육철학

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :교육과정.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : youngyang 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 16.04.01 / 16.04.01 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 3,500 원

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보고서설명
2016년 1학기 유아교육과 4학년 교육과정 공통, 한국방송통신대학교 (방통대) 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성했으며 총 12페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 조금만 편집하시면 쉽게 분량을 맞추실 수 있습니다. 논제: 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오. - 쓸데없는 내용은 모두 빼고, 핵심적인 내용만 정리 - 논문자료 다수 참고하였으며, 참고문헌 명시 - 중복 없이 12페이지 분량의 다양한 견해와 자료 수록 - 기준 분량에 맞추에 편집을 수월하게 할 수 있도록 작성 - 서론, 본론, 결론의 형식을 갖춤 - 한국방송통신대학교 유아교육과 4학년 교육과정 공통, 중간과제 참고자료

본문일부/목차
/목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육철학의 역할과 과제 2. 교육철학의 방법 1) 규범적 접근 2) 철학적 지식의 확장과 응용 3) 분석적 접근 4) 실제적 접근 3. 항존주의 교육철학 1) 항존주의 교육철학의 의의와 배경 2) 항존주의 교육철학의 사상적 토대 3) 항존주의 교육이론 4) 항존주의 교육철학의 의의와 한계 4. 본질주의 교육철학 1) 본질주의 교육철학의 배경 2) 본질주의 교육이론 3) 본질주의의 교육목적 4) 본질주의 교육철학의 의의와 한계 5. 진보주의 교육철학 1) 진보주의 교육철학의 배경 2) 진보주의 교육이론 3) 진보주의 교육철학의 의의와 한계 6. 재건주의 교육철학 1) 재건주의 교육철학의 배경 2) 재건주의 교육철학의 목적 3) 재건주의 교육이론 4) 재건주의 교육철학의 의의와 한계 7. 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학의 비교 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 /본문일부 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오, 항존주의 교육철학, 본질주의 교육철학, 진보주의 교육철학, 재건주의 교육철학 [교육과정 2016] Ⅰ. 서론 교육과정 - 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오: 교육철학의 의미에 대해서 살펴보면, 교육관으로서의 교육철학은 교육 전반에 대해 개인이나 집단이 지니는 견해와 신념을 나타내는 교육관을 의미하고, 교육목적론으로서의 교육철학은 교육목적을 탐구하는 것을 교육철학으로 보는 입장이다. 그리고 철학적 지식의 응용으로서의 교육철학은 철학적 지식을 교육의 이론과 실천에 응용하는 것이고, 교육에 대한 철학적 탐구 과정으로서의 교육철학은 철학을 일종의 탐구 방법적인 것으로 이해하고, 교육을 철학적 방법에서 탐구 하는 것이다. 1920년을 기점으로 교육에 있어 사상의 지배권은 유럽에서 미국으로 넘어가기 시작했다. 미국적 교육사상은 바로 혁신적인 교육사상에 바탕을 둔 진보주의 교육이다. 이후 1930년대를 전후하여 진보주의 사상에 반대하거나 비판하는 사상으로 항존주의, 본질주의가 등장하게 되고, 또 진보주의를 보강하려는 운동으로 볼 수 있는 재건주의 교육사상이 진보주의를 반대하거나 찬성하는 운동으로 등장한다. 지금부터 보고서를 통해 교육철학의 역할과 과제, 방법 등에 대해 알아본 후, 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 교육철학의 역할과 과제 교육철학은 단순한 이론적이 학문이 아니라 ‘실천적’인 학문이기 때문에 가치판단을 비판하는 능력이 있어야 한다. 이런 비판적 탐구활동의 네 가지 역할은 다음과 같다. 우선 분석적 역할은 일반적으로 교육적 의미체계를 구성하는 언어의 의미와 그 논리적 관계를 명백히 분석하는 것을 가리킨다.

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