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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :비고스키(Vygotsky)의 사회문화.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : study1 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 16.02.10 / 16.02.10 구매평가 : 
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- 보고서설명
- [유아발달] 비고스키(Vygotsky)의 사회문화이론과 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 교사 역할 측면에서 설명하였습니다.
1. 비고스키(Vygotsky)의 사회문화이론을 교사 역할 측면에서 설명
1) 비고스키(Vygotsky)의 사회문화이론
(1) 고등정신기능의 내면화
비고츠키는 인간의 정신과정을 하등정신기능(lower mental function)과 고등정신기능(higher mental function)으로 나누어 설명하였다.
- 본문일부/목차
- 1. 비고스키(Vygotsky)의 사회문화이론을 교사 역할 측면에서 설명
1) 비고스키(Vygotsky)의 사회문화이론
2) 비고스키의 사회문화이론에서 교사 역할
2. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 교사 역할 측면에서 설명
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론
2) 가드너(Gardner)의 다중지능이론에서 교사 역할
【 참고자료 】
- 연관검색어
- 비고스키 가드너
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