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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :표준보육과정에 대하여 구체적으로 설명.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 16.01.21 / 16.01.21 구매평가 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 설명
2. 기본생활지도의 중요성
3. 연령별(만2세 미만, 만2세, 만3세 이상) 기본생활습관지도 활동
1) 만2세 미만
2) 만2세
3) 만3세 이상
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
어린이집 표준보육과정은 어린이집의 만 0-5세 영·유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성되어 있다. 이렇게 국가수준의 어린이집 표준보육과정을 시행함으로써 영·유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천하며, 궁극적으로 사회에서 추구하는 인
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 설명
2. 기본생활지도의 중요성
3. 연령별(만2세 미만, 만2세, 만3세 이상) 기본생활습관지도 활동
1) 만2세 미만
2) 만2세
3) 만3세 이상
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 기본생활지도의 중요성
영유아는 사회라는 공동체 안에서 건강하고 행복한 구성원으로 살아가기 위해서는 그 사회의 규범이나 원리에 따라 행동할 수 있어야 하고 ‘해야 할 일’과 ‘하지 말아야 할 일’을 분별할 줄 알아야 한다. 프로이트와 에릭슨 등에 의하면 어린 시기의 경험의 이후의 생활에도 지속적으로 영향을 미친다고 하였으며 영유기의 기본적인 생활습관 형성은 청소년기와 성인기의 사회적 능력을 나타낸다고 하였고, 영유아기는 인성의 기초가 형성되는 시기일 뿐만 아니라 교육의 효과도 매우 커서 이 시기에 형성된 태도와 습관은 평생 동안 지속된다. 이러한
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