해피레포트 - [사회심리학] 교육상의 이유로 체벌을 하는 것이 어떠한 효과가 있는지 연구결과 중심으로 논하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[사회심리학] 교육상의 이유로 체벌을.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.12.15 / 15.12.15 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 3,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
교사의 학생체벌에 대해 자신의 생각을 논하세요.... 5 pages 2000 원

체벌 사용의 장점과 한계점, 주의점을 서술하고, 체벌 사용의 찬반에 대한 학습자 자신의 의견을... 7 pages 2000 원

체벌 사용의 장점과 한계점, 주의점을 서술하고 체벌 사용의 찬반에 대한 자신의 의견을 논하시오... 3 pages 2000 원

방송통신대학교/학생체벌은 이루어져야 하는가 - 다소 찬성입장에서... 5 pages 1500 원

체벌은 무조건 아동학대다. 그렇지 않다 둘 중 하나를 선택하여 자신의 생각을 서술하시오... 5 pages 2000 원

보고서설명
[사회심리학] 교육상의 이유로 체벌을 하는 것이 어떠한 효과가 있는지 연구결과 중심으로 논하시오

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 체벌 2. 교육상의 이유로 체벌을 하는 것의 효과 1) 긍정적 효과 (1) 학교규율의 유지 (2) 자기규율의 학습효과 (3) 신속한 교육효과 (4) 선량한 학생의 보호 2) 부정적 효과 (1) 일시적인 행동억제 (2) 학습에 대한 부정적인 영향과 교육성취의 억제 (3) 반항적인 행동의 증가 (4) 교사와 학생간의 교육적 신뢰관계의 파괴 3. 외국의 학생체벌관련 정책 1) 미국 2) 영국 3) 독일 4) 일본 4. 교육상의 이유로 체벌의 문제점 5. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 학생체벌의 개념을 정의하는 개념적 요소를 살펴보면 ‘학생’이라는 개념과 ‘체벌’이라는 개념의 합성어임을 알 수 있다. ‘학생’이라는 개념적 요소에서 살펴볼 수 있는 내용은 장소적 요소로서 ‘학교’, 주제적 요소로서 체벌자인 교사(학교의 장)와 체벌대상인 ‘학생’이 있다. 여기에서 학교란 ‘초등학교, 중학교, 고등학교’를 그리고 학생이란 ‘초등학생, 중학생, 고등학생’을 그 대상으로 한다. 취학 이전의 아동은 주로 가정에서, 대학 이후의 학생은 성인에 해당하여 현행 법률로 체벌에 대하여 규제하고 있기 때문이다. 그리고 학교에서 교사가 학생을 체벌하는 것이므로 체벌의 이유로써 당연히 ‘교육적 필요’라는 내용을 포함시킬 수 있다. 따라서 본론에서는 교육상의 이유로 체벌을 하는 것이 어떠한 효과가 있는지 연구결과 중심으로 논해 보겠다.

연관검색어
체벌

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[사회심리학] 교육상의 이유로 체벌을.hwp
문서분량 : 8 page	등록인 : dove4949
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 15.12.15 / 15.12.15
구매평가 :	다운로드수 : 1

[사회심리학] 교육상의 이유로 체벌을 하는 것이 어떠한 효과가 있는지 연구결과 중심으로 논하시오

판매가격 : 3,000 원