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좋은동시와 나쁜동시의 차이점은 무엇이고 좋은동시의 조건을 만족시키는 동시를 소개하시오.


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :좋은동시와 나쁜동시의 차이점은 무엇이.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.11.24 / 15.11.24
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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동시의 교육적 가치
2. 좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점
3. 좋은 동시의 조건을 만족시키는 동시 소개
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점
어린이들은 좋은 동시에 반응을 나타내고 또 어린이들은 좋은 동시를 읽어야 할 권리가 있다. 적절한 동시를 적절한 시기에 들려주는 것은 시에 대한 이해를 도울 뿐 아니라 자발적으로 운율은 즐기는 등 여러 면에서 도움을 주게 되므로 가장 좋은 시와 비교해 보고 어린이들한테 줄 훌륭한 시를 추려내어야 비로소 어린이들은 좋은 시를 접하게 된다. 이러한 좋은 동시는 몇 가지 조건이 있는데 나쁜 동시와 비교하여 그 차이점을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 좋은 동시는 유아가 흥미를 느낄 수 있어야 한다. 즉 음악성과 리듬감, 자연스러운 운율을 시구에서 느낄 수 있어야 하고 동적인 주제를 갖추어 친숙하고 재미있어야 한다. 이에 비해 나쁜 동시는 너무 길고 명상적이어서 유아
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동시의 교육적 가치
2. 좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점
3. 좋은 동시의 조건을 만족시키는 동시 소개
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

3. 좋은 동시의 조건을 만족시키는 동시 소개
좋은 동시의 조건을 만족시키는 동시로 김정미 저, 제목 코끼리를 소개하고자 한다. 본 작품은 동물을 소재로 하여 어린이에게 친숙하게 다가갈 수 있고 훌륭한 리듬과 멜로디를 가지고 있으며 유아의 시각에 아주 잘 맞는 동시라 할 수 있어 소개하고자 한다.
코끼리 커다란
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좋은 동시

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