해피레포트 - 과학교육론 총정리

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :과학교육론 총정리.hwp 문서분량 : 23 page 등록인 : chleoduf2003 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.11.03 / 15.11.03 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 7,000 원

미리보기

본문일부/목차
1. 발생학습모형 2. 드라이버의 대체적 개념틀 3. 개념도 4. 파인즈와 웨스트의 포도넝쿨 모형 5. 하슈웨의 인지갈등모형 6. 기본적 탐구과정 7. 통합적 탐구과정 8. 과학적 탐구활동 9. 과학적 탐구방법 10. 길버트의 상호작용 모형 11. 발생학습 모형 12. 브루너의 발견학습 13. 순환학습모형 14. 오슈벨의 유의미학습 15. 지구계교육 16. MBL활용수업 17. 쿤의 패러다임 18. 라카토슈의 견고한 핵 19. 포퍼의 반증주의 20. 협동학습 21. 블룸과 클로퍼의 과학교육목표 분류 22. 교육목표진술방법 23. 효율적인 교수학습의 조건 24. 서술적 수업이론과 처방적 수업이론 25. Orion의 야외학습모형 1. 발생학습모형 발생학습은 Osoborn과 Wittrock에 의해 제안된 학습모형이다. 발생학습은 이미 학습자가 가지고 있는 장기기억과 새롭게 저장되는 학습과제 간의 유기적인 연결관계를 통해 능동적으로 이루어지는 학습을 말한다. 발생학습 단계는 크게 예비, 초점, 도전, 적용 단계로 구분된다. 먼저, 예비 단계는 교수활동을 위한 준비단계로 교사는 학습과제에 대한 정확한 개념을 이해하며 진단평가 혹은 발문 등을 통해서 학생들의 선입개념을 조사하는 단계이다.

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

과학교육론 총정리