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교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.


카테고리 : 레포트 >
파일이름 :교육사회학 레포트.hwp
문서분량 : 5 page 등록인 : sweetyl62
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.10.13 / 15.10.13
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보고서설명
주제에 대한 핵심 내용만 콕콕 집어서 요약했습니다.

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본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육의 사회적 기능
2. 기능이론과 갈등이론의 비교 및 강약점
1) 기능이론
2) 갈등이론
3) 기능이론과 갈등이론의 강약점

Ⅲ. 결론


Ⅱ. 본론
1. 교육의 사회적 기능
교육의 사회적 기능을 문화유산의 전달기능, 사회통합의 기능, 사회충원의 기능, 사회통제 기능, 사회이동 기능, 사회개혁의 기능으로 들 수 있다.

1) 문화유산의 전달기능
문화는 사회 구성원들로부터 배우고 전달받은 인간의 생각과 행동 방식 모든 것을 말하며 살아가면서 교육을 통해 습득한다. 교육의 일차적 과제는 살아가면서 습득한 지식, 언어, 기술, 도덕적 가치, 예의, 규범, 태도 등을 이어나가고 다음 세대에 전승시키는 것이다. 더 나아가 시대에 걸쳐 새로운 신념이나 지식들이 나올 때마다 학습하고 한 세대에서 다음 세대로 전달되어진다. 문화유산의 전달기능은 변화하는 사회에서 문화의 동질성을 유지하고 공동의 사회생활을 가능하게 하기 위한 교육의 사회적 기능이다.
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